【課程背景】 內(nèi)部培訓師為什么上到講臺手足無措？ 企業(yè)并沒有現(xiàn)成的課程，該拿什么來講給學員聽？ 演繹能力非常強，為什么學員還是反饋沒學到實用的東西？ 面對鋪天蓋地的資訊和材料，該如何整合成可以拿來培訓的教材？ 培訓師講得痛苦，學員聽得難受，剛開始就想結束的授課經(jīng)歷何時才是個盡頭？ 　　　競爭說到底是人才的競爭。內(nèi)部培訓作為人力資源開發(fā)和知識管理的關鍵環(huán)節(jié)，是快速、有效提升組織競爭力的一個途徑。秉承企業(yè)管理界“每一個管理者都必須是培訓師”的高度共識，企業(yè)各級管理者都應該努力使自己成為優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師。 　　　作為企業(yè)管理者，您擁有滿腹真知灼見、豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，是否一上臺卻不知如何簡潔地表達？作為企業(yè)內(nèi)部培訓師，也許您已經(jīng)走向了培訓講臺，是否越講卻越?jīng)]有信心，越講越?jīng)]有興趣了？ 　　　通過2－3天的培訓+輔導+演練+創(chuàng)新表演，本課程能幫助您突破難題和困境！ 課程大綱： 一、破冰篇（信任、熟悉） 1、相互約定；　　 2、游戲破冰－英雄與小鳥； 3、組建學習團隊； 訓練：團隊風采展現(xiàn) 二、知己篇(培訓師的職責與素質) 1、一個使命 2、二條道路 3、三重境界 4、四種風格 5、五星名師 6、六力提升 7、七大忌諱 討論：培訓是企業(yè)給予員工一種福利？ 三、知彼篇(成人學習的特征) 1、三個內(nèi)在心聲 2、四個學習障礙 3、五個學習特性 討論：如何針對成人學習設計課程？ 四、編篇(鑄劍之術－－培訓師的課程設計能力) 1、課程六步構思法 2、三個培訓前不得不思考的關鍵 3、如何制定課程大綱 4、五步成材 討論：教材是越詳細越好　ＶＳ　極簡主義 五、導篇(教劍之術－－培訓師的課程組織技巧) 1、培訓開場白導入（三大功能、六式登場技） 2、培訓結尾導入（四大功能、六式謝幕技） 3、開場、結尾的八大忌諱 4、培訓過渡導入 5、常用的經(jīng)典過渡話術 6、三大培訓方法的選擇 7、六種常用的參與法 8、四種常用的體驗法 9、培訓活動管理（培訓前、中、后） 訓練：如何開場與結尾 六、演篇(舞劍之術－－培訓師的課程表達魅力) 1、演前準備－－培訓師禮儀規(guī)范 2、演的素質 ?。?）語言語調(diào)技巧（五大功能、八大練法） 　（2）身體語言技巧（四個重要部位的展現(xiàn)技巧） ?。?）控制緊張技巧 　（4）控場技巧 3、討論：忘詞、說錯、說漏、學員刁難等怎么辦？ 七、培訓技能進階篇 1、提問技巧 2、聆聽技巧 3、說案例技巧 4、說故事技巧 5、玩游戲技巧 訓練：說故事、玩游戲、會提問、懂聆聽 八、現(xiàn)場答疑、課程總結與心得分享 九、考核及后續(xù)跟進 十、匯報演出之晚會表演