隨著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國(guó)各地日益增多，如何提升競(jìng)爭(zhēng)門(mén)檻，如何打造高端項(xiàng)目，如何留住優(yōu)質(zhì)客戶已經(jīng)成為各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)注的重點(diǎn)。本課程以案例分析形式，具體分析了上海地區(qū)有代表性的高端培訓(xùn)提供商，結(jié)合講師本人的高
培訓(xùn)師是最好的銷(xiāo)售，畢竟太多的銷(xiāo)售都在努力在把自己培養(yǎng)成或者偽裝成為“老師”，而具有先天銷(xiāo)售優(yōu)勢(shì)的老師們反而在努力和銷(xiāo)售人員劃清界限！本課程目的是在保護(hù)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌美譽(yù)度的前提下，提升培訓(xùn)
內(nèi)容選擇 實(shí)現(xiàn)了“形象樹(shù)立”，下一步面臨的問(wèn)題就是如何進(jìn)行內(nèi)容選擇？ 眾所周知，合理的教學(xué)內(nèi)容是所有新教師最想獲得的資料，因?yàn)樾陆處熗恢酪v什么或者以什么樣的節(jié)奏講授課程，而這些就是內(nèi)容選擇這門(mén)
形象樹(shù)立課程 所有的新老師在等上講臺(tái)以前都要搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是“我要以什么樣的形象出現(xiàn)在我的學(xué)生們面前？”如果有第二個(gè)問(wèn)題，那極有可能就是“這個(gè)形象是否能夠得到學(xué)生的歡迎？”。 事實(shí)上，作為一名培
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