·什么是培訓(xùn)師？
“培訓(xùn)師，培訓(xùn)講師的簡稱，是通過示范、講解、演練等手段達(dá)到學(xué)員或增進(jìn)知識，或提高技能，或轉(zhuǎn)變心態(tài)，或養(yǎng)成習(xí)慣的學(xué)有專長的人員?！?/span>
培訓(xùn)師首先是一種職業(yè)，可分為兩類，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師；前者在企業(yè)內(nèi)部工作，或隸屬于HR/培訓(xùn)部，或隸屬銷售部；后者以培訓(xùn)授課為職業(yè)，服務(wù)對象為企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；
作為職業(yè)的培訓(xùn)師，薪水相對比較豐厚，據(jù)國內(nèi)知名獵頭網(wǎng)站調(diào)查，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師薪水一般10萬起，年薪15-60萬不等；職業(yè)培訓(xùn)師則按日課酬算，因課題、講師知名度差異，日課酬從3000-40000元不等；
培訓(xùn)師從形態(tài)上，有專職、兼職之分；尤其是兼職培訓(xùn)師，是很多職場白領(lǐng)、精英階層的儲備職業(yè)，在做好本職工作前提下，瞄準(zhǔn)企業(yè)及培訓(xùn)市場需求，開發(fā)設(shè)計課程，兼職授課，獲取高額課酬，是很多明智的職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)規(guī)劃的一個通道；
·職場人士為什么要學(xué)習(xí)培訓(xùn)師？
培訓(xùn)師能力要求比較高，外在表現(xiàn)是授課表達(dá)，內(nèi)在則是個人經(jīng)驗、學(xué)識的積累與提煉；
要做培訓(xùn)師，需要提高自己的各種能力，如，演講表達(dá)能力，邏輯思維能力，課程開發(fā)與設(shè)計能力，經(jīng)驗歸納分析能力，個人形象魅力，方案寫作能力，自我綜合管理能力，等等；可以說，培訓(xùn)師是專業(yè)能力與綜合能力的集大成者；
作為職場人士，未必去做職業(yè)培訓(xùn)師，但要學(xué)習(xí)培訓(xùn)師，掌握培訓(xùn)師的能力；為什么這么說呢？以下八個方面，可以證明學(xué)做培訓(xùn)師的重要性：
首先，學(xué)習(xí)培訓(xùn)師，可以鍛煉自己當(dāng)眾講話魅力；
著名培訓(xùn)師余世維曾言“一個孩子要出人頭地，一定要從小鍛煉他當(dāng)眾講話的能力”；人在職場，須力爭上游，晉升擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，要獲得更多人的支持，就需要具備當(dāng)眾講話、說服影響他人的能力，否則只能屈居基層、受人支配了；
另外，求職面試、客戶洽談、產(chǎn)品解說等等，都需要具備卓越的當(dāng)眾講話與說服影響技能；培訓(xùn)師學(xué)習(xí)首要鍛煉自己這種當(dāng)眾講話表達(dá)、說服他人的演說能力，古人云“三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”也說明口才智慧的重要性。參加過專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練的人，需要即興講話的情景，都不會怯場，可以有效運用培訓(xùn)師開場、互動、表達(dá)等話術(shù)，有技巧的展現(xiàn)自己，有藝術(shù)的傳播自己的觀點，有形或無形中去影響說服他人——因而他更容易脫穎而出。
第二，學(xué)做培訓(xùn)師，有助于拓寬職業(yè)擇業(yè)通道
做的好則教；有些職業(yè)，如銷售，IT技術(shù)研發(fā)等，是很難去做一輩子的，這個時候就需要提前未雨綢繆，早作準(zhǔn)備，考慮職業(yè)轉(zhuǎn)型等問題；路很多，其中做培訓(xùn)師不失為一條陽光大道；加之培訓(xùn)師課酬豐厚，一天課酬幾乎趕上一般人半月甚至一月的工資，所以，把培訓(xùn)師作為一個未來儲備的職業(yè)，是明智之舉。
第三，學(xué)做培訓(xùn)師，有助于促進(jìn)對經(jīng)驗的總結(jié)——能干會說善教課，這樣的人才更值錢！
沒有總結(jié)，就沒有進(jìn)步；我們在培訓(xùn)師教學(xué)中，提出一個觀點，叫“用可視化成果說話”，經(jīng)驗就是財富，但沒有總結(jié)，就沒有經(jīng)驗；經(jīng)驗也只有形成有指導(dǎo)意義的理論，也才會有價值；總結(jié)經(jīng)驗的方法很多，其中之一就是以課題的形式，去備課——這件事情我不僅自己干過（有經(jīng)歷），我還把它進(jìn)行了分析總結(jié)（有經(jīng)驗），現(xiàn)在我可以教給我的下屬，教給團(tuán)隊中需要的人（經(jīng)驗價值傳播與復(fù)制），所以，我“更值錢”；這就是學(xué)習(xí)培訓(xùn)師的意義所在。
一個人不會演說，不會傳播，干的再辛苦，老板也不會知道。
第四，學(xué)做培訓(xùn)師，有助于促進(jìn)自己學(xué)習(xí)
這個道理很簡單，教學(xué)相長；你要去講課，就得先備課，要備課，就得去做研究，做整理；自然也就促使著自己去學(xué)習(xí)；而學(xué)習(xí)力就是競爭力。
第五，學(xué)做培訓(xùn)師，有助于提升工作效率
這里有兩個含義，一則你去學(xué)習(xí)研究，去總結(jié)，你就掌握了規(guī)律性的東西，以后再碰到類似的事情，就可以游刃有余；二則，作為管理者，去給下屬講課，把下屬訓(xùn)練好，他們就可以獨當(dāng)一面，分解你的工作壓力，你可以有更多精力去思考戰(zhàn)略價值方面的工作，自然你的工作效率、效能也就會更高；很多整天喊著忙累的管理者，大多是只會自己埋頭耕地、不會授權(quán)、不會訓(xùn)練下屬的無能型管理者。
第六，學(xué)做培訓(xùn)師，是晉升、擔(dān)任管理者的必備條件
要晉升，有兩個重要因素，一是要培養(yǎng)原職位接班人，二是要具備新職位團(tuán)隊管理與培訓(xùn)能力；這都離不開培訓(xùn)；管理首在管心，管理就是借力，高明的管理者，從來不是自己一人埋頭苦干，而是善于發(fā)揮團(tuán)隊之力，這就離不開對隊員的訓(xùn)練；人心在于教化，會培訓(xùn)的管理者，善于以教代管，領(lǐng)導(dǎo)不單是強(qiáng)勢的讓別人服從，更是吸引別人主動跟從。故高明的管理者，都是善于培訓(xùn)、善于教課的。培訓(xùn)做的好的人，慢慢會具備擔(dān)任優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)。
第七，學(xué)做培訓(xùn)師，是提升自己在企業(yè)內(nèi)影響力、建立和諧人際關(guān)系的重要策略
個人影響力的構(gòu)建，不是單靠行政命令，更重要在于教化，在組織內(nèi)部，要做到臺上可“傳道授業(yè)”，臺下可“帶兵作戰(zhàn)”；做“老師式的管理者”，很多人可能會罵主管，老板，但很少有人會罵培養(yǎng)過自己的老師，一個會教課的管理者，不僅自己工作更輕松高效，而且更會贏得下屬尊重——因為他是在幫助下屬成長。
第八，學(xué)做培訓(xùn)師，有助于提升個人其他綜合能力，可以更有氣質(zhì)，更有氣場
培訓(xùn)師對綜合能力要求比較高，如，高效的自我管理與工作執(zhí)行能力，個人形象魅力，說話表達(dá)藝術(shù)，邏輯思維、寫作技能、領(lǐng)導(dǎo)技能，等等，而綜合能力又是擔(dān)任企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者的必備條件，故，學(xué)做培訓(xùn)師是提升綜合能力的最佳途徑；
再之，培訓(xùn)師面對很多人講話授課，就要求培訓(xùn)師內(nèi)增進(jìn)積累——腹有詩書氣自華，外注意形象，一個人敢面對很多人侃侃而談，就慢慢具備了氣場，具備了氣場的人，無論何種局面，面對何人，都會從容不迫，這就是孟子說的“浩然之氣”。
【上海 常青藤培訓(xùn)師培訓(xùn) 簡介】
常青藤·培訓(xùn)師培訓(xùn)，以一對一咨詢輔導(dǎo)、培訓(xùn)師沙龍講課演練教練為特色，采用雙師雙導(dǎo)制模式（即課堂講師授課、沙龍導(dǎo)師輔導(dǎo)咨詢督導(dǎo)），薈萃業(yè)界最優(yōu)秀的TTT職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師，如王鷗飏老師、陳曉劍老師、徐睿之老師，以及來自惠普集團(tuán)、三星集團(tuán)、中國電信等大型企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)聯(lián)袂擔(dān)任課堂師資，課程體系規(guī)范系統(tǒng)，內(nèi)容實用實戰(zhàn)，由思維導(dǎo)圖企業(yè)高效應(yīng)用培訓(xùn)師、TTT輔導(dǎo)教練劉海納老師一對一學(xué)員輔導(dǎo)咨詢；
常青藤培訓(xùn)師培訓(xùn)雙師雙導(dǎo)制，一改普通TTT培訓(xùn)班，只注重講師教，而忽略學(xué)員練與戰(zhàn)的弊端，將“教課、學(xué)習(xí)、實戰(zhàn)、訓(xùn)練、交流“五大環(huán)節(jié)有機(jī)融合，以學(xué)員為中心，由學(xué)員提出參訓(xùn)需求，以思維導(dǎo)圖為工具，一對一制定個人的個性化職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與能力模型方案，做到“心中有格局，萬事一張圖”，按圖索驥，確保思路清晰，目標(biāo)明確；以企業(yè)市場需求為導(dǎo)向，側(cè)重學(xué)員能力訓(xùn)練，著重提升學(xué)員的4類20大能力?！舅念惸芰Γ壕劢箤I(yè)能力、綜合素養(yǎng)能力、教練領(lǐng)導(dǎo)力、當(dāng)眾演說與表達(dá)溝通能力（限于篇幅，20大能力不一一展開）】，以學(xué)員自我價值實現(xiàn)為目標(biāo)（即如何讓自己薪水增加），一次學(xué)習(xí)，終身本人同級別免費復(fù)訓(xùn)，一對一輔導(dǎo)教練，直到學(xué)會為止。
可以不做培訓(xùn)師，但一定要具備培訓(xùn)師的能力——因為你不能一直屈居于基層，你要晉升，就一定要會做下屬培訓(xùn)；因為你不能總是一個人在戰(zhàn)斗，你要想成為一個高效的魅力領(lǐng)導(dǎo)者，你就一定要會講課，因為做老師，比做經(jīng)理更有說服力和影響力。
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