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實(shí)戰(zhàn)派營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)師
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劉純:境界營(yíng)銷(xiāo)之人才整合
2016-01-20 35973
對(duì)象
企業(yè)中、高層管理者
目的
整合人力資源
內(nèi)容
境界營(yíng)銷(xiāo)之人才整合 一、 直面挑戰(zhàn) 您在為以下問(wèn)題感到困惑嗎? 招不到人、招聘難、培訓(xùn)費(fèi)力、達(dá)不到想要的結(jié)果、人員流失快、大、員工生積極性不高、生產(chǎn)效率不理想、企業(yè)績(jī)效穩(wěn)定不甚至嚴(yán)重下滑、想盡一切辦法、搬用五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的方法仍不見(jiàn)效…… 不用擔(dān)心,此課程將幫助您輕松解決以上問(wèn)題,從08年金融風(fēng)暴起,各大企業(yè)都面臨了人員不穩(wěn)定的嚴(yán)峻考驗(yàn),我們已經(jīng)成功幫助部分企業(yè)在惡劣的客觀環(huán)境下實(shí)現(xiàn)人員穩(wěn)定,并且企業(yè)從規(guī)模、績(jī)效達(dá)到倍增式增長(zhǎng),此套課程被稱之為人力資源管理中的《截拳道》,化繁為簡(jiǎn),以最直接、最簡(jiǎn)單、最快速的方式解決問(wèn)題。 二、 培訓(xùn)對(duì)象:所有管理層及人事工作人員 三、 培訓(xùn)效果:幫助企業(yè)找出問(wèn)題的根源、并用科學(xué)的方法解決問(wèn)題,課程從啟發(fā)性、實(shí)用性全面提升人力資源管理能力,快速實(shí)現(xiàn)績(jī)效增長(zhǎng)! 四、 培訓(xùn)特色:全新的理念+簡(jiǎn)單實(shí)用的方法+實(shí)際案例+現(xiàn)場(chǎng)模擬+體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué),一舉幫您解決人力資源管理難題! 五、 課程大綱: 前言 目前中小型企業(yè)的困惑: • 1、招不到人、招聘難 • 2、培訓(xùn)費(fèi)力、達(dá)不到想要的結(jié)果 • 3、人員流失快、大 • 4、員工生積極性不高、生產(chǎn)效率不理想 • 5、企業(yè)績(jī)效穩(wěn)定不甚至嚴(yán)重下滑 • 6、想盡一切辦法、搬用五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的方法仍不見(jiàn)效 …… 重新認(rèn)識(shí)、定義人力資源管理 什么叫人力資源管理? 傳統(tǒng)的定義:…… 人力資源的三大核心 • 1、招聘 • 2、培訓(xùn) • 3、留人 為什么許多企業(yè)天天招、月月招、年年招,天天還是缺人,很難招到,即便招到了也很難留???為什么總是解決不了這個(gè)招人、留人的問(wèn)題? 關(guān)鍵在于找到問(wèn)題的根源! 第一單元:招聘 一、招聘不到人的原因: • 小組討論:各個(gè)企業(yè)分別談?wù)勛约簽槭裁凑胁坏饺耍? 二、人才是招聘來(lái)的還是吸引來(lái)的? 三、吸引人才的核心——“錢(qián)”景 四、吸引人才的方法 • 1.求賢若渴 • 2.清晰人才結(jié)構(gòu) (招聘的標(biāo)準(zhǔn)) • 3.展示前景 、激勵(lì) • 4.做一個(gè)有吸引力的人 …… 實(shí)戰(zhàn)案例分析1(求賢若渴)洗頭妹成為銷(xiāo)售冠軍 實(shí)戰(zhàn)招聘案例2(清晰人才結(jié)構(gòu))案例分析《天下女人》 實(shí)戰(zhàn)招聘案例3(主動(dòng)出擊、展示前景)南方人才市場(chǎng)招聘案例分析 招聘案例分析4(吸引力)深圳新天地人才市場(chǎng)案例分析 五、用老板的思維去招聘 老板請(qǐng)我們來(lái)是解決問(wèn)題的,不是來(lái)聽(tīng)我們說(shuō)人不好招、招不到這些話,一切用結(jié)果向老板說(shuō)話! 一定要把人招到: 1、自己招 2、找能招到的人招(管理關(guān)鍵在于借力) 案例分析:借力招聘 第二單元:培訓(xùn) 一 、員工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的重要性 • 越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視企業(yè)員工培訓(xùn),甚至有的企業(yè)為此不惜重金來(lái)做此事。企業(yè)員工培訓(xùn)到底有什么重要的作用,讓企業(yè)如此重視呢? 1、員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀…… 2、員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)…… 3、員工培訓(xùn)是激勵(lì)員工…… 4、員工培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織…… 真正的人才是培養(yǎng)出來(lái)的! 二、培訓(xùn)應(yīng)注意的問(wèn)題 (1)…… (2)…… (3)…… 三、培訓(xùn)的種類(lèi) 入職培訓(xùn):即崗前培訓(xùn)。主要分為兩類(lèi):一是知識(shí)性培訓(xùn):如企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)文化、傳統(tǒng)、政策、規(guī)章制度等;二是業(yè)務(wù)培訓(xùn):與工作相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、技能等。 崗位培訓(xùn):?jiǎn)T工在企業(yè)工作期間所接受的各種培訓(xùn),包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)和通識(shí)培訓(xùn)。 四、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)置  技能培養(yǎng)  傳授知識(shí)  轉(zhuǎn)變態(tài)度  工作表現(xiàn)  企業(yè)目標(biāo) 五、培訓(xùn)的實(shí)施 企業(yè)自己培訓(xùn) 企校合作培訓(xùn) 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 六、培養(yǎng)人才的方法 培訓(xùn)一定要打破常規(guī)思維 1、讓員工知道公司的工作崗位要求 2、制定培養(yǎng)人才計(jì)劃: 1)…… 2)…… 3)…… 4)…… 3、滿足新人利益的四個(gè)層次: (1)…… (2)…… (3)…… (4)…… 4、激勵(lì)員工(成為激勵(lì)高手) 5、讓員工多做擅長(zhǎng)的、喜歡的事情 七、培養(yǎng)人才的真諦在于——陪 仁者無(wú)敵之劍——專(zhuān)注 • 時(shí)間在哪里,財(cái)富就在哪里! • 企業(yè)是靠員工創(chuàng)造效益,所有管理層的職責(zé)就是專(zhuān)注于員工的培養(yǎng),員工的成長(zhǎng)就是企業(yè)的發(fā)展,員工個(gè)人能力提升一小步,團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力將提升一大步! 第三單元:留人 一、留不住人的原因 小組探討:分別分析各自公司人員流失量大的原因? 思考? 員工為什么不愿意跟隨你(公司只要遇到困難就想到辭職) 二、管理先從自我管理做起 管理者自我素質(zhì)修煉三大要素: • 1.值得信賴 • 2.能擔(dān)當(dāng)責(zé)任 • 3.有影響力 三、留人的方法 留人法則1、…… 留人法則2、…… 留人法則3、…… 留人法則4、…… 留人法則5、…… 留人法則6、…… 留人法則7、…… 留人法則8、…… 四、人力資源管理霸王之道——以人為本 以人為本——合作,雙贏! (找到第三方) 零和游戲 后續(xù) 一、用老板的思維做人力資源管理 以盈利為目的、以解決問(wèn)題為目的 天下無(wú)不可用之人 ——《士兵突擊》許三多 二、改變是贏家最大的籌碼 要是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的市場(chǎng)環(huán)境下成為贏家,必須要隨著市場(chǎng)的變化而改變…… 這項(xiàng)過(guò)程僅僅依靠人力資源部門(mén)是無(wú)法完成的。它需要…… 三、兵隨將,無(wú)不可用之才!  (……)是決定的因素  管理層就是(……)  只有落后的干部, 沒(méi)有落后的群眾 四、執(zhí)行意識(shí)16字  1、……  2、專(zhuān)家意識(shí)  3、…….  4、到位理念
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