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人力資源、管理心理學(xué)-讀心術(shù)、EAP、人才測評、團隊管理
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唐惠玲:《勝任力測評、創(chuàng)新型人才測評、崗位選拔測評、校招測評》
2020-05-21 2425
對象
全體員工
目的
幫助HR掌握人才與崗位的匹配度、崗位勝任力情況,挑選更優(yōu)秀人才、測勝任力、測員工創(chuàng)新能力、精準達成校園招聘目標(biāo)等
內(nèi)容

測評項目合作特別說明:

* 需培訓(xùn)公司配合資料整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計

* 只提供測評報告:

 試卷、試題、測評用PPT、錄的視頻等都不能提供

 如果測評后企業(yè)要上《測評解讀》課、會定制課程、提供學(xué)員版PPT教材

* 測評現(xiàn)場除唐惠玲老師本人外,其它所有人不能拍照、不能錄音、不能攝像

* 為保證細節(jié)準確落實,須先商量簽訂《測評項目合同》方可開展合作



【此方案的對企業(yè)經(jīng)營管理的重要意義】:

  是HR精細化做年度培訓(xùn)計劃的重要依據(jù)

  幫助HR掌握人才與崗位的匹配度、崗位勝任力情況

  可以與績效考核體制結(jié)合、定末位淘汰的員工

給HR做《培訓(xùn)規(guī)劃》依據(jù)、掌握具體的團隊差距及個人差距

  挑選更優(yōu)秀人才、測勝任力、測員工創(chuàng)新能力、精準達成校園招聘目標(biāo)等



【建議操作流程】:

  1、三方通話調(diào)研需求:培訓(xùn)公司、企業(yè)需求方、唐老師三方

  2、唐老師出定制方案、報價給培訓(xùn)公司

  3、現(xiàn)場測評

  4、7-15個工作日出報告

    (基層員工的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論及心理測評也不能當(dāng)天出報告、因為是結(jié)合心理測評的綜合體系)

  5、解讀測評報告

  6、根據(jù)測評報告定制并開展培訓(xùn)課程、咨詢



【建培訓(xùn)公司先不報價給企業(yè),一定要三方通話調(diào)研后,再定制方案并報價】:

不能先報價的原因: 企業(yè)最終選擇工具多少未知

                  企業(yè)最終確認的報告復(fù)雜程度未知

                  企業(yè)最終確認的被測人數(shù)多少未知

                  企業(yè)最終確認的出報告人數(shù)多少未知



【方案優(yōu)勢】:

  電腦系統(tǒng)測評都是“封閉的題”:針對完整的句子勾選YES或NO、或做選擇

 一定會引導(dǎo)被測評者 “只挑選意義好的、積極的選項”

 因為人有趨利避害的本能,所以電腦系統(tǒng)測評精準度不夠

  唐老師測評體系是20多個純心理學(xué)綜合題、開放式題

  獨家將心理學(xué)、讀心術(shù)、人格學(xué)、冰鑒等技術(shù)全面結(jié)合、交叉論證

  結(jié)合25年識人、用人HR管理實踐經(jīng)驗、精準度高



【唐惠玲老師專業(yè)背景優(yōu)勢】:

    唐惠玲老師 46歲、全國最早一批HR講師、咨詢師

    研究獨家測評體系10年、授課經(jīng)驗16年

    2015年前已上傳300多個授課視頻

    26年團隊管理、人力資源功底、16年心理學(xué)、測評功底

    獨家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“冰鑒”體系開展測評



【價 格】

 共21種工具、4類價格

 按學(xué)員層面、測評目標(biāo)、預(yù)算配置不同的測評工具組合

 價格已包含:調(diào)研費用、現(xiàn)場實施測評費用、出報告費用

 價格不包含:測評報告解讀費用、測評后針對報告定制課程授課費用

    *《測評設(shè)計及解讀培訓(xùn)》課80K一天(50人以內(nèi)、每加50人加20K、不足50人按50人算)

 都是現(xiàn)場測驗、唐老師不做線上電腦系統(tǒng)測評

 都是群體測驗、如果有一對一測評需求,另收費每人800元



A 類測評工具:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、綜合人格維度測試、 智力測試

B 類測評工具:語言精準度測驗、思維能力測驗、     觀察能力測驗

                 畫圖測驗、      抗壓能力測驗、     能力傾向測評

C 類測評工具:細節(jié)關(guān)注測驗、  全方位看問題測驗、 讀心術(shù)能力測驗

                 邏輯性測驗、    數(shù)據(jù)分析能力測驗、 心理健康測驗

D 類測評工具:結(jié)構(gòu)化面試、    眼神模型測驗、      思維方式測驗                

                 崗位匹配測評、  墨跡測驗、          情境模擬測試



一類:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論及性格維度測試          價格:500元一人

   適合層面:     基層員工、剛畢業(yè)入職員工、校園招聘

   接單最低人數(shù): 40人以上

   測評時長:     一天測60人內(nèi)

   組合工具:     A 類測評工具(共3類工具)



二類:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論及綜合心理學(xué)測試        價格:1000元一人

  適合層面:     基層員工、中層員工

   接單最低人數(shù): 20人以上

   測評時長:    一天測60人內(nèi)

   組合工具:    A + B 類測評工具 (共9類工具)



三類:綜合心理學(xué)、讀心術(shù)全方位測評          價格:1500元一人

   適合層面:     中層、高層員工

   接單最低人數(shù): 15人以上

   測評時長:     一天測30人內(nèi)

   組合工具:     A + B + C類測評工具 (不做無領(lǐng)導(dǎo)小組測驗、共14類工具)



四類:綜合心理學(xué)、讀心術(shù)全方位測評          價格: 2000元一人

   適合層面:    高層員工、總經(jīng)理、測評要求更高的崗位

    接單最低人數(shù):10人以上

    測評時長:    一天測20人內(nèi)

    組合工具:    A + B + C + D類測評工具 (不做無領(lǐng)導(dǎo)小組測驗、共20類工具)



【測評工具的測評目標(biāo)說明】: 共21類工具

1 智力測評:

  測評目標(biāo): 考查認識問題、理解問題、解決問題的基本能力

2 能力傾向測評: 包含一般能力傾向測評與特殊能力傾向測評

  測評目標(biāo):具有的潛在能力、7即能力發(fā)揮的可能性

3 綜合性格興趣維度測評:EPQ、PDP、DISC、16PF、霍蘭德量表、9型人格等

  測評目標(biāo): 考查個性特征、興趣、欲望、行為特征、溝通習(xí)慣等等,與所任職位的匹配

4 讀心術(shù)識人能力測驗  

  測評目標(biāo):考查被試的觀察力、識別他人的能力等

5 看圖測驗  

  測評目標(biāo):考查觀察能力、思維方式 、成長背景等

6 畫圖測驗  

  測評目標(biāo):考查規(guī)劃能力、計劃能力、思維方式 、表現(xiàn)力、性格特征等

7 墨跡測驗  

  測評目標(biāo):考查心態(tài)、情緒、思維方式、個性、成長背景等

8 思維測驗  

  測評目標(biāo):測評思維的廣度、思維的深度、注意力的廣度、全局思維等

9 觀察力分析力測驗  

  測評目標(biāo):考查智力水平、觀察力、理解力、思維的清晰度、邏輯分析能力

10 情境模擬測驗  

  測評目標(biāo):潛能結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系建立、活躍度、信息分析、風(fēng)險意識、換位思考等

11 結(jié)構(gòu)化面試  

  測評目標(biāo):考查被試的綜合能力、包括素質(zhì)、行為、心態(tài)、崗位的專業(yè)題等

12 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

  測評目標(biāo):考查溝通理解能力、協(xié)調(diào)合作素質(zhì)、情緒控制能力、關(guān)系的建立等

13 崗位匹配度測驗  

測評目標(biāo):結(jié)合測評數(shù)據(jù)與工作說明書等文件、分析崗位匹配度

14 語言精準度測驗  

測評目標(biāo):考查被試的語言表達能力

15 “眼神讀心術(shù)”模型測驗

測評目標(biāo):考查被試是否符合該模型、獲取測試打分的依據(jù)

16 思維方式測驗

測評目標(biāo):考查被試是哪一種思維方式

17 全方位看問題測驗

測評目標(biāo):考查被試看問題、做計劃、做決策的思維、角度

18 抗壓能力測驗  設(shè)計一定的情境、考查被試的處理情況

測評目標(biāo):考查被試的抗壓能力、情商

19 細節(jié)關(guān)注力測驗  

  測評目標(biāo):設(shè)計一定的情境、考查被試的細心、耐心

20 邏輯性測驗

測評目標(biāo):考查被試的邏輯性、分析能力、思維縝密性等

21 數(shù)據(jù)分析能力測驗

測評目標(biāo):考查被試的邏輯性、分析能力、思維縝密性等







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