課程名稱

5項(xiàng)收獲

3項(xiàng)運(yùn)用

1項(xiàng)行動(dòng)

問題樹課程開發(fā)模型

1，  啟發(fā)式教學(xué)應(yīng)用

2，  視覺圖應(yīng)用

3，  課程開發(fā)三部曲

4，  如何找到主題

5，  應(yīng)用魚骨圖分析和找方案

1，  啟發(fā)式教學(xué)應(yīng)用

2，  視覺圖應(yīng)用

3，  應(yīng)用魚骨圖分析和找方案

應(yīng)用魚骨圖分析和找方案

課程名稱

行動(dòng)項(xiàng)目

計(jì)劃具體內(nèi)容

開始

時(shí)間  

  檢查人     

追蹤

情況

備注

問題樹課程開發(fā)模型

應(yīng)用魚骨圖分析和找方案

1，   繼續(xù)結(jié)合蘇老師的書與課程來復(fù)習(xí)

2，   根據(jù)以前培訓(xùn)過企業(yè)情況再來演練分析

3，   在本月新客戶的內(nèi)訓(xùn)上進(jìn)行應(yīng)用

2012.11.1

蔣觀慶

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