引導技術(shù)進行授課越來越受到培訓師的關(guān)注和學員的喜歡，因為誰也不喜歡被教育，甚至小學生也是如此。一日上初一的兒子晚上在和我溝通，讓我再一次的深深陷入思考。他說，他班上一天把一個老師氣的走了，老師很生氣說
應用：銷售角色與定位模塊一，認識自我以下問題是逐步引導的1，你為什么做銷售？提問學員，總結(jié)：思維決定行為，行為形成習慣，習慣決定命運。而動機是最重要的。2，請向一個陌生的客戶銷售你產(chǎn)品，你怎么賣？提問
銷售培訓目的是什么？不是為了秀出老師自己的知識和能力，不是秀出老師的風采。那目的是什么呢？只有一個，就是對學員的技能提升有幫助。今天的培訓越來越難做了，為什么？因為在信息和知識的獲取上，學員與老師是對
世界咖啡如何在培訓中運用（3月2日）一，世界咖啡的理解是一種對話、集體交流的方式，營造一個安全、平和的環(huán)境，讓參與者針對特定的問題展開對話。一般4-5人，針對一個或多個主題，坐在咖啡桌旁促膝而談。通
讓你淚流滿面的“中年頌”（培訓師感性語言訓練材料）幾經(jīng)風雨，我們走進了中年。人到中年，經(jīng)歷了風雨，也見證了彩虹。經(jīng)受了痛苦，也得到了歡樂；經(jīng)歷了挫折，也見證了成功。中年是一段較長的旅程。她少了少年的天
三年前，在浙江工商大學就讀MBA，每每聽到老師講到企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃時候，總感覺與自己有些遙遠，所選用的案例都是名企，比如早就灰飛煙滅的三株，太陽神。成功再度創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的巨人，美國的GE專業(yè)多元化，海爾的
客戶服務越來越重視，消費者不僅要感受你產(chǎn)品的價值，更要感受服務價值。那么什么才是顧客真正期望的價值呢？無論是產(chǎn)品型銷售還是服務企業(yè)，很多時候還是從自己的角度來出發(fā)設計服務流程和標準，但實際上客戶往往不
步步為贏，絕對成交 ———從菜鳥到精英的蛻變之路提綱自序：奔跑中等待序言：迷霧中，我們能行多遠1.與客戶互為“綁架”何時了2.別再使用過時的技巧3.遵循流程，快樂成交第一章 我的角色，客戶做主一．轉(zhuǎn)身
左手信任，右手需求———大客戶銷售核心秘笈課程背景：當前中國經(jīng)濟低速運行，中國大量的中小企業(yè)遇到前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。下游客戶需求不旺，企業(yè)過度競爭造成銷售的低迷。如何穩(wěn)住老客戶，如何在短時間開發(fā)和爭奪
《打造專業(yè)銷售流程》課程特色：全程采用引導技術(shù)授課，幫助學員打磨，形成技能與知識的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化，課堂內(nèi)外結(jié)合自己工作的課程作業(yè)，演練。最后還原一個屬于自己的營銷體系。 具體： 1,1分鐘讓客戶喜歡你
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
