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時(shí)代光華《名師在線》直播課堂之《教案，讓課程設(shè)計(jì)閃光》節(jié)選
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時(shí)代光華《名師在線》直播課堂之《教案，讓課程設(shè)計(jì)閃光》節(jié)選 探討“干貨”對(duì)學(xué)習(xí)成果的影響
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遼寧培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
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野雁的天賦– 相互鼓勵(lì)  符合真心的鼓勵(lì) T.R.U.E.  得分是比賽的目的；喝彩鼓勵(lì)是過(guò)程  E = MC2 熱情等于任務(wù)乘以現(xiàn)金與喝彩
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海貍的方式——自動(dòng)自發(fā)，掌控達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程  清楚劃定工作范圍，職責(zé)不等于范圍  資訊分享、尊重創(chuàng)意是部門內(nèi)部或跨部門合作的前提  主動(dòng)培養(yǎng)個(gè)人能力同時(shí)
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林琳老師授課現(xiàn)場(chǎng)
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林琳老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
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