林琳,林琳講師,林琳聯(lián)系方式,林琳培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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時代光華《名師在線》直播課堂之《教案，讓課程設(shè)計閃光》節(jié)選
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時代光華《名師在線》直播課堂之《教案，讓課程設(shè)計閃光》節(jié)選 探討“干貨”對學習成果的影響
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遼寧培訓師聯(lián)合會活動現(xiàn)場
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野雁的天賦– 相互鼓勵  符合真心的鼓勵 T.R.U.E.  得分是比賽的目的；喝彩鼓勵是過程  E = MC2 熱情等于任務(wù)乘以現(xiàn)金與喝彩
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海貍的方式——自動自發(fā)，掌控達成目標的過程  清楚劃定工作范圍，職責不等于范圍  資訊分享、尊重創(chuàng)意是部門內(nèi)部或跨部門合作的前提  主動培養(yǎng)個人能力同時
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林琳老師授課現(xiàn)場
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林琳老師培訓現(xiàn)場
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