客戶：“精鷹計(jì)劃”陽(yáng)光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2012/10/26 0:00:00 尊賢使能——如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè) （朱昉） 【培訓(xùn)對(duì)象】 1、企業(yè)中層管理者 2、一線銷售與服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人 【課程目的】 本課程針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員崗位基本特點(diǎn)，采用案例教學(xué)法，結(jié)合經(jīng)典管理理論，以“三個(gè)五”要素分析了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的突出問(wèn)題，探討了解決的方法，以及團(tuán)隊(duì)管理者如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與修煉。 【培訓(xùn)時(shí)間】 1天 【課程內(nèi)容】 釋義：尊賢使能 導(dǎo)言：隊(duì)伍是核心 為什么要建立團(tuán)隊(duì)？ 團(tuán)隊(duì)的原生態(tài) 團(tuán)隊(duì)是什么？ 數(shù)據(jù)：企業(yè)真實(shí)的現(xiàn)狀 組織面臨的挑戰(zhàn) 團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵要素 團(tuán)隊(duì)管理的五大著力點(diǎn) 人是管理的核心、最關(guān)鍵 “尊賢使能”案例：枳能夠變成橘嗎？ 執(zhí)行不好的根本原因？ 孟子的模型 人與其它資源的六大不同 案例：最好的員工 團(tuán)隊(duì)管理的目標(biāo)是什么？ 建設(shè)團(tuán)隊(duì)的根本目的 怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？ 執(zhí)行是關(guān)鍵 強(qiáng)力執(zhí)行：目標(biāo)、計(jì)劃的保障 執(zhí)行：三層重要含義 什么是執(zhí)行力？ 案例：“尊賢”不等于遷就 我們的定位 思考：不同崗位應(yīng)該有怎樣的品性？ 團(tuán)隊(duì)管理者的角色 團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)是什么？ 權(quán)力來(lái)源于什么？ 什么是領(lǐng)導(dǎo)？ 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力 怎樣才能讓人家追隨？ 為什么隊(duì)伍不穩(wěn)定？ 案例：一個(gè)黃埔人的追隨 思考：他為什么這樣選擇？ 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 影響力案例：我們?cè)跄懿皇? 領(lǐng)導(dǎo)力是個(gè)技能嗎？ 美國(guó)西點(diǎn)軍校的領(lǐng)導(dǎo)力模型 領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別？ “尊賢”案例：永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 管理者要研究員工需要什么？ 團(tuán)隊(duì)溝通：并不簡(jiǎn)單 對(duì)牛彈琴是誰(shuí)的責(zé)任？ 案例：發(fā)生在渡江戰(zhàn)役 建立正能量的溝通 怎樣形成正能量的團(tuán)隊(duì)氛圍？ 良好溝通的五大利器：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難 應(yīng)用示例 案例：維護(hù)自尊的故事 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)是不會(huì)一帆風(fēng)順的 對(duì)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)要有耐心 信心是前提 案例：心態(tài)決定命運(yùn) 團(tuán)隊(duì)管理者要成為： -團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的宣傳鼓動(dòng)者 -團(tuán)隊(duì)精神力量的激發(fā)者 在困難中喚起希望 案例：不可戰(zhàn)勝的力量 激流勇進(jìn)不言??！