時(shí)逢2011年仲秋夜，欣賞了馬未都先生博文《第七百二十三篇•三十年》，忽然想起我職業(yè)生涯的2個(gè)十年。從1988年到1998年十年，煤礦工人電焊工到副廠長兼書記；從2001年9月到2011年十年，而立之年放棄原有的人生積累，北方到南方，從頭再來成功轉(zhuǎn)型職業(yè)培訓(xùn)師。有必要寫篇文章紀(jì)念一下。

    我的第一個(gè)10年（1988年-1998年）從電焊工到廠長

    王陸鳴原名王洪軍，如果說我的籍貫是山東新泰倒不如說我的籍貫是山東新汶礦業(yè)集團(tuán)公司（原山東新汶礦務(wù)局)，一個(gè)擁有20多萬職工家屬原直屬煤炭部的特大型國企，老國企就是一個(gè)小社會(huì)，企業(yè)醫(yī)院，子弟學(xué)校，職工大學(xué)，一應(yīng)俱全，所以從出生到2001年我就沒有離開過這家企業(yè)。參加工作的時(shí)間很有意思，是1988年8月8號(hào)，早上8點(diǎn)到，初中技校畢業(yè)學(xué)的是鉚焊專業(yè)，專業(yè)對(duì)口的進(jìn)了選煤廠當(dāng)了鉚焊工，當(dāng)時(shí)我想我不能做一輩子電焊工，但我那時(shí)就知道要想不當(dāng)一輩子電焊工，必須先做一個(gè)好電焊工。北方的十冬臘月曾在冰凍的煤泥水中燒焊，酷暑50°高溫上曬下烤，身上留下鐵水燙傷的疤點(diǎn)。一步步走過，做過團(tuán)的工作，脫產(chǎn)2年成人?？疲囬g工會(huì)主席兼管過生產(chǎn)，競(jìng)聘成功供銷科長（做為老國企干部用人制度改革的個(gè)人典型還曾被山東電視臺(tái)采訪）。到1998年第一個(gè)10周年，我成了山東新礦集團(tuán)公司孫村釬具廠副廠長兼書記，雖說是國企的三產(chǎn)廠，但對(duì)當(dāng)時(shí)不到30歲的我來說，在同齡同學(xué)朋友中也算是春風(fēng)得意。

    此后3年倒也順風(fēng)順?biāo)?，可是路越走越茫然，是?duì)今后人生的茫然，升遷？科級(jí)升處級(jí)很難也不想，雖然廠管的也不錯(cuò)，但我的性格感覺既不想被別人管著，也不想去管理別人；發(fā)財(cái)？當(dāng)時(shí)我生財(cái)之道已通，但對(duì)為賺錢而去賺錢沒有多大興趣。我到底想要什么？我是誰？要到哪里去？怎么去呢？三十而立而未立一直纏繞了我2年，茫然中堅(jiān)信一個(gè)句道理：知識(shí)改變命運(yùn)。這正是我最缺的也是我最想要的。

    我的第二個(gè)10年（2001年-2011年）從頭再來成功轉(zhuǎn)型職業(yè)培訓(xùn)師

    2001年9月我放棄了13年積累的一切去了南京東南大學(xué)自己全脫產(chǎn)讀MBA。記得當(dāng)時(shí)要離開時(shí)有個(gè)好朋友對(duì)我說，你這樣走只要認(rèn)識(shí)你的人包括咱們那些同學(xué)朋友80%會(huì)說你得精神病了，你到了學(xué)校你的新同學(xué)會(huì)認(rèn)為你不是犯了經(jīng)濟(jì)問題，就是男女問題在老家呆不下去了，后來此話在新老同學(xué)嘴中果然一一應(yīng)驗(yàn)。在東南大學(xué)讀MBA這2年真正體會(huì)到了什么是知識(shí)改變命運(yùn)，其實(shí)首先改變的是觀念，是思維方式。開始與同學(xué)辯論社會(huì)時(shí)事與學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，明明是我的觀點(diǎn)不對(duì)，但因?yàn)榭诓排c豐富的社會(huì)閱歷卻往往都占了上風(fēng)，3個(gè)半月后忽然有一天我一下明白我的觀點(diǎn)都是錯(cuò)的，根本思維方式就不對(duì)，我想這就是所謂的頓悟吧。2002年9月有一天課間休息，同學(xué)杜忠民問我為什么不找個(gè)工作，我說我笨所以要全脫產(chǎn)讀，我問你干嘛呢，他說我在江蘇省生產(chǎn)力促進(jìn)中心管理咨詢部工作，我問具體是什么工作，他說就是給企業(yè)培訓(xùn)，一般一天收企業(yè)12000元，我說你搶錢?。】墒遣坏揭粋€(gè)月后我就招聘進(jìn)入這個(gè)單位，從此踏上的了咨詢培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)。

    開始從做助教與客戶經(jīng)理開始，2003年3月確立了新的職業(yè)規(guī)劃做職業(yè)培訓(xùn)師。原因有三，一、培訓(xùn)師這個(gè)職業(yè)不被別人領(lǐng)導(dǎo)，也不用領(lǐng)導(dǎo)別人，不看人眼色，且受人尊重，這不正符合我追求的人生狀態(tài)。

溫馨提示：

⑴摘自實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典案例。孫老師是中國實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人、中國紅色管理研究院院長、中國紅色管理學(xué)會(huì)會(huì)長，他根據(jù)多年的管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合，將理論性、實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。

⑵長期誠尋全國各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面代理孫軍正老師主講的核心課程，以實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)助力本土企業(yè)快速成長。邀請(qǐng)孫軍正老師授課或代理孫老師課程者可直接聯(lián)系他的助理（登陸：“中華講師網(wǎng)”，打開“聯(lián)系方式”即可）