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孫軍正:績(jī)效管理不是為考核而考核
2016-01-20 113454

/六維績(jī)效管理模式創(chuàng)始人孫軍正

如果有人向你請(qǐng)教績(jī)效管理的當(dāng)務(wù)之急這個(gè)問(wèn)題,你的答案是什么?是績(jī)效考核制度的制定?是考核量表的設(shè)計(jì)?是經(jīng)理的填表?這些答案都可能會(huì)成為某些企業(yè)的首選。很多事實(shí)已經(jīng)表明,企業(yè)引進(jìn)績(jī)效考核的最主要的目的就是要解決績(jī)效工資的界定問(wèn)題,而要界定績(jī)效工資,就要進(jìn)行績(jī)效考核,要進(jìn)行績(jī)效考核,就要設(shè)計(jì)考核量表,就要讓經(jīng)理填表并確定等級(jí),這幾乎已經(jīng)成為一些企業(yè)操作績(jī)效管理的邏輯——為考核而考核。

  它的典型表現(xiàn)是:當(dāng)企業(yè)高層認(rèn)為工資需要調(diào)整或人員需要整合分流的時(shí)候,他們就要求人力資源部在最短的時(shí)間內(nèi)制定績(jī)效考核政策,設(shè)計(jì)考核量表,以最簡(jiǎn)單的形式,即以最方便直線(xiàn)經(jīng)理填寫(xiě)的方式,發(fā)給經(jīng)理,讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)員工的績(jī)效表現(xiàn)打分,并確定等級(jí),然后,企業(yè)根據(jù)各個(gè)部門(mén)的考核結(jié)果決定員工的工資或解聘。

  六維績(jī)效管理模式創(chuàng)始人孫軍正認(rèn)為,這種邏輯的好處很明顯也很簡(jiǎn)單,就是節(jié)省時(shí)間、節(jié)約成本。一個(gè)熟練的績(jī)效主管在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就可以完成一套看起來(lái)還不錯(cuò)的績(jī)效考核制度。當(dāng)制度制定出來(lái)以后,按照這種行事邏輯,績(jī)效主管只需要把設(shè)計(jì)好的考核表按每個(gè)部門(mén)的人頭數(shù)復(fù)印下發(fā),在規(guī)定的時(shí)間督促直線(xiàn)經(jīng)理把表格填好并收回即可,整個(gè)過(guò)程操作下來(lái),如果快的話(huà)三個(gè)工作日就可以完成,既節(jié)省了時(shí)間,又節(jié)約了管理成本。

  孫軍正老師指出,它的壞處正是源于它的好處,可以簡(jiǎn)單歸納為以下幾點(diǎn):

  1、它容易使經(jīng)理忘記這項(xiàng)工作的意義。由于這種方法簡(jiǎn)單、易于使用、標(biāo)準(zhǔn)化,很容易使經(jīng)理忘記為什么要做這項(xiàng)工作,認(rèn)為填完表后就萬(wàn)事大吉。一個(gè)經(jīng)理可以在十到十五分鐘內(nèi)處理完一份考核表,但如果經(jīng)理做的就是這些,那么它帶來(lái)的害處的概率比帶來(lái)益處的概率還要大。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)并不是完成填表而是要提高績(jī)效,沒(méi)有一種表格本身就能夠幫助我們提高績(jī)效。

  2、它不能提供經(jīng)理和員工共同認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)。由于考核量表是由人力資源部事先設(shè)計(jì)好的,考核項(xiàng)目和考核標(biāo)準(zhǔn)都已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化,沒(méi)有針對(duì)員工的職位設(shè)計(jì)個(gè)性化的考核內(nèi)容,無(wú)法保證經(jīng)理和員工都能認(rèn)可。這就容易導(dǎo)致經(jīng)理和員工之間因?yàn)榭?jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)模糊不清而進(jìn)行爭(zhēng)論甚至對(duì)立,造成隔閡甚至激化矛盾。

  3、它不能提供幫助員工提高績(jī)效的信息。由于考核量表沒(méi)有針對(duì)員工的職位進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì),使得它根本無(wú)法提供對(duì)員工提高績(jī)效有幫助的信息,也因此造成績(jī)效考核工作表面化、形式化。

 

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六維績(jī)效管理模式創(chuàng)始人孫軍正老師2013年核心課程重磅推出,歡迎全國(guó)各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高校、各類(lèi)協(xié)會(huì))長(zhǎng)期代理(邀請(qǐng))孫老師主講的系列實(shí)戰(zhàn)管理課程。聯(lián)系方式詳見(jiàn)孫軍正中華講師網(wǎng)博客中的“聯(lián)系方式”,將由孫老師助理負(fù)責(zé)跟進(jìn)溝通與服務(wù)。

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