文/實戰(zhàn)執(zhí)行力導師孫軍正

制度執(zhí)行力屬于管理學范疇，既包含制度也包含執(zhí)行，目前理論上對制度執(zhí)行力還沒有統(tǒng)一的定義，比較流行的解釋是指在一定的范圍內，通過一套行之有效的方法促進已制定的制度、政策有速度、有效果地實施的一種綜合能力。

針對基層存在問題，現(xiàn)作出以下解決方案：

1、規(guī)范執(zhí)行

若使制度執(zhí)行取得良好效果，需要建立健全監(jiān)督、檢查、反饋和考評機制，按照各項制度、規(guī)程的要求進行檢查，實現(xiàn)有制度就要有監(jiān)督和檢查。同時，要將制度執(zhí)行情況與年度考評相結合，與問責相結合，充分發(fā)揮監(jiān)督檢查、督促整改的作用。

2、科學執(zhí)行

提高制度科學性的一個重要環(huán)節(jié)是少數(shù)人在制定新制度時，需要結合實際，充分調研，最大限度做到科學性、平等性、預見性和有效性，促使全體人員在實際工作中精益求精的執(zhí)行。

3、協(xié)調執(zhí)行

制度的執(zhí)行是由上至下連續(xù)的過程，領導干部作為制度的制定者和執(zhí)行者，要在工作中帶頭做到按制度辦事、按權限辦事、按程序辦事、按紀律辦事，成為執(zhí)行制度的先導和表率，以領導干部執(zhí)行制度的先進性來帶動廣大職工執(zhí)行制度的自覺性。

4、員工素質的提升

提高基層制度執(zhí)行主體的能力，需要全面培養(yǎng)和提高員工的綜合素質和履職能力，以貼近基層業(yè)務實際為出發(fā)點，以規(guī)范性、實用性、有效性為準則進行培訓，避免員工在執(zhí)行制度時，由于自身認知或能力不足出現(xiàn)斷章取義、不合規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生。

5、促進制度

在基層中營造人人遵守制度、人人執(zhí)行制度的文化氛圍，能夠促進全體干部職工將制度要求轉化為自律行為，將外在的制度約束轉化為內在的自覺行動，在行內形成全體干部職工恪守職業(yè)規(guī)范，對制度執(zhí)行有統(tǒng)一的認同感。

提升制度執(zhí)行力是基層的重要課題，基層只有徹底搞明白制度執(zhí)行力的額問題，并且更具自身的情況找到自己銀行現(xiàn)存在制度執(zhí)行力的問題然后再找到解決的方法等才能使案例風險防范工作取得明顯效果。

合作代理：

由孫軍正老師主講的執(zhí)行力系列課程，現(xiàn)誠尋各地合作與代理機構。聯(lián)系方式詳見孫軍正老師中華講師網(wǎng)博客中的“聯(lián)系方式”，將由孫老師專職助理對接溝通。