在企業(yè)的具體管理當(dāng)中,有時(shí)候發(fā)生很多現(xiàn)象令人深思,為什么過(guò)去一個(gè)小時(shí)能完成的事情現(xiàn)在一天也完不成,以前布置的工作大家二話不說(shuō)就是一個(gè)干字,現(xiàn)在卻處處講條件,為什么以前干凈的公共區(qū)域現(xiàn)在變得臟了,獎(jiǎng)金本來(lái)是為了激勵(lì)斗志和鼓舞積極性的,為什么上個(gè)月發(fā)了獎(jiǎng)金確產(chǎn)生了很多糾紛,于是認(rèn)為這些人已經(jīng)產(chǎn)生惰性了,素質(zhì)不行了,所以有的領(lǐng)導(dǎo)者采取了訓(xùn)斥,有的采取了換人,有的采取了換崗等方式,其實(shí)這些問(wèn)題的真正核心原因不是出在了員工身上,而是出在了領(lǐng)導(dǎo)身上,真正應(yīng)該調(diào)整的是自己,而不是員工,因?yàn)槭悄愕募?lì)機(jī)制出現(xiàn)了問(wèn)題,從而導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的出現(xiàn),當(dāng)部門(mén)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,一把手自然而然應(yīng)該承擔(dān)第一責(zé)任,而不是旁推到其他人身上,領(lǐng)導(dǎo)必須名副其實(shí),引領(lǐng)加督導(dǎo),引領(lǐng)到位,督導(dǎo)嚴(yán)密,科學(xué)激勵(lì),你的下屬就會(huì)跑起來(lái)。 每一個(gè)企業(yè)里都有自己的激勵(lì)機(jī)制,但是很多企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制起不到應(yīng)有的作用,因?yàn)榧?lì)是變化的,不同的發(fā)展階段有不同的激勵(lì)方式,不能一成不變,同時(shí)激勵(lì)又分為靜態(tài)激勵(lì)和動(dòng)態(tài)激勵(lì),靜態(tài)激勵(lì)就是企業(yè)的制度,例如獎(jiǎng)金制度、處罰條例等等,這是是基本的激勵(lì),中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師說(shuō),動(dòng)態(tài)激勵(lì)就是指管理的領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)階段的變化和環(huán)境的要求以及下屬員工的實(shí)際情況等作出的具有激勵(lì)作用的決定,而這個(gè)激勵(lì)又是最關(guān)鍵的,要想讓你的下屬跑起來(lái),動(dòng)態(tài)的激勵(lì)方式必須掌握得當(dāng),所以必須掌握激勵(lì)的核心。
動(dòng)態(tài)激勵(lì)的前提:科學(xué)的判斷你的下屬是不是該激勵(lì)。當(dāng)下屬工作效率、工作質(zhì)量、協(xié)作精神、神態(tài)語(yǔ)言等等出現(xiàn)持續(xù)性反常的時(shí)候,就需要診斷是不是激勵(lì)內(nèi)容出了問(wèn)題;激勵(lì)有時(shí)候不能過(guò)渡興奮,有的時(shí)候員工的期望值是月收入2000元,你給了3000元,等到員工的期望值沒(méi)有升高的時(shí)候,你又給漲到了 4000元,萬(wàn)一出現(xiàn)特殊情況,你在把收入降到3000的時(shí)候,矛盾就出現(xiàn)了,過(guò)猶不及就是這個(gè)道理;工作效率或者協(xié)作精神偶爾出現(xiàn)一次反常很正常,作為領(lǐng)導(dǎo)者千萬(wàn)不要把個(gè)體現(xiàn)象當(dāng)成普遍存在,就馬上修訂你的激勵(lì)方式,反而會(huì)給員工一個(gè)反復(fù)無(wú)常的印象,那樣你的激勵(lì)機(jī)制就失去了科學(xué)意義。