【商戰(zhàn)片段】
某老板,請(qǐng)大師算卦,大師建議企業(yè)要想大發(fā)展,就要換地。老板花重金選好一處風(fēng)水寶地,并且大師對(duì)他還進(jìn)行了加持,說(shuō)保你順風(fēng)順?biāo)?,老板大喜,重金酬謝。剛過(guò)三年,政府產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整,剛搬過(guò)來(lái)的企業(yè)被限期搬遷,老板心煩如麻。
【執(zhí)行解碼】
王林最近又復(fù)出了,游玩甚歡。老板和明星向來(lái)崇尚拜大師,算卦占卜,為自己趨吉避兇。
占卜作為增加信心的手段,在古代常被運(yùn)用。周武王罰紂,剛出國(guó)門,一陣大風(fēng)將大旗吹折,請(qǐng)國(guó)師來(lái)算,國(guó)師說(shuō)預(yù)兆不祥,不易發(fā)兵。眾人不安,勸武王收兵??晌渫跽f(shuō):“這叫天降神兵,是助我們的。部隊(duì)繼續(xù)前進(jìn),過(guò)一會(huì),下了大雨,正是冬天,士兵凍得發(fā)抖,國(guó)師再卜,還是不祥。武王卻說(shuō),這是上天恩寵,賜予霖露,這是天洗兵。
好不容易到達(dá)指定位置,讓國(guó)師再卜,沒(méi)想到,連烤燒龜甲的“神火“都不風(fēng)吹滅了,國(guó)師說(shuō)不祥。武王不等下屬反映,當(dāng)下就說(shuō)”這是上天旨意,以火滅預(yù)兆商朝必亡。拿好武器,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!
所以領(lǐng)導(dǎo)如何運(yùn)用占卜是一種技巧。占卜的核心就是信念。領(lǐng)導(dǎo)者如果信念堅(jiān)定,就可以靈活運(yùn)用占卜作為鼓舞人心的工具,引導(dǎo)說(shuō)服他人。沒(méi)信念的人則將會(huì)用占卜作為預(yù)測(cè)未來(lái)的救命稻草。如果武王也相信占卜結(jié)果的話,那么歷史可能就要改寫。
人面對(duì)不可預(yù)料的未來(lái),覺(jué)得無(wú)法把控于是有了一種無(wú)力感,所以很多人就要去占卜一下。用占卜說(shuō)服別人是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);用占卜來(lái)給自己找主心骨,恰恰說(shuō)明是信念危機(jī)。明星、老板、領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绱藷嶂则\(chéng)信賴這些大師,其實(shí)就是個(gè)人信念支持不足、尋求外部支持的表現(xiàn)。往往為他們埋下禍根。
孫軍正老師之《中高層系列課程》:
課程1:卓越領(lǐng)導(dǎo)力(課時(shí)1-3天)
課程2:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(課時(shí)1-3天)
課程3:跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)(課時(shí)1-3天)
課程4:教練型上司(課時(shí)1-3天)
課程5:解放軍管理模式(課時(shí)1-3天)
課程6:企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)(課時(shí)1-3天)
課程7:有效授權(quán)(課時(shí)1-3天)
課程8:績(jī)效模式(課時(shí)1-3天)
課程9:標(biāo)與計(jì)劃管理(課時(shí)1-3天)
課程10:有效激勵(lì)員工(課時(shí)1-3天)
課程11:中層落地力(課時(shí)1-3天)
課程12:打造中堅(jiān)力量(課時(shí)1-3天)
課程13:高效能人士的七個(gè)習(xí)慣(課時(shí)1-3天)
課程14:溝通技巧(課時(shí)1-3天)
課程15:管理者角色定位及認(rèn)知(課時(shí)1-3天)
課程16:時(shí)間管理(課時(shí)1-3天)
課程17:贏在中層(課時(shí)1-3天)
課程18:中層八大核心管理技能(課時(shí)1-3天)
課程19:中層五步工作法(課時(shí)1-3天)
課程20:中層心態(tài)修煉(課時(shí)1-3天)