中國(guó)集團(tuán)執(zhí)行力專(zhuān)家孫軍正老師論企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

前言：

孫軍正老師說(shuō)道，鑒于目前企業(yè)經(jīng)營(yíng)的狀況，決定著投資者就是投機(jī)者，經(jīng)營(yíng)者是見(jiàn)利者，投資者希望在最短的時(shí)間內(nèi)獲取最大的利潤(rùn)，所以對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的考核也就很現(xiàn)實(shí)，職業(yè)經(jīng)理人為了解決生存問(wèn)題，做的第一件事就是拔苗助長(zhǎng)，開(kāi)展各種立馬可以見(jiàn)效的措施，榨干顧客最后一滴血，也就是職業(yè)經(jīng)理人走人的時(shí)候，換一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，需要更加激進(jìn)的措施。去招攬顧客，新的一輪的榨汁工作開(kāi)始，顧客不是傻瓜，受了一次的騙就會(huì)形成一個(gè)結(jié)，所以，后面的職業(yè)經(jīng)理人越來(lái)越難，生命周期越做越短。 

這當(dāng)然不是我們希望看到的，孫軍正強(qiáng)調(diào)，一個(gè)合格的職業(yè)經(jīng)理人需要有責(zé)任感，這個(gè)責(zé)任來(lái)自于以下三大任務(wù)：

中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師

集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人

中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)

國(guó)務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師

著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專(zhuān)家

原格蘭仕集團(tuán)副總裁、TCL集團(tuán)人力資源總監(jiān)

北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授

富士康、海底撈等知名企業(yè)長(zhǎng)年管理顧問(wèn)

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歡迎代理由孫軍正老師親自研發(fā)并主講的“執(zhí)行力系列課程”與“中高層系列課程”。

孫軍正老師個(gè)人主頁(yè)：https://sunjunzheng.jiangshi.org

 1、培養(yǎng)具有優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)水平與卓越管理藝術(shù)、能正確指導(dǎo)和運(yùn)營(yíng)管理企業(yè)科學(xué)健康發(fā)展的視野開(kāi)闊、功底扎實(shí)和實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)的高層次經(jīng)營(yíng)管理人才。

2、經(jīng)理人應(yīng)成為一名出色的管理者；掌握一套專(zhuān)業(yè)的模式與管理技術(shù)；掌握領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的管理技術(shù)及激勵(lì)技巧。

3、企業(yè)管理、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌建設(shè)、現(xiàn)代管理有機(jī)結(jié)合。

孫軍正老師在為國(guó)內(nèi)很多企業(yè)服務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問(wèn)題：

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)閉門(mén)造車(chē)，只關(guān)注技術(shù)，不關(guān)注客戶，研發(fā)從早忙到晚，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的不少，但賺錢(qián)的產(chǎn)品屈指可數(shù)。

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)出來(lái)才找客戶、找賣(mài)點(diǎn)，銷(xiāo)售人員報(bào)怨我們的產(chǎn)品從娘胎中出來(lái)就躺在擔(dān)架上，產(chǎn)品沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，也不知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的弱點(diǎn)，但我們產(chǎn)品的弱點(diǎn)往往被對(duì)手抓住。

幾乎沒(méi)有產(chǎn)品路標(biāo)的規(guī)劃，有規(guī)劃也主要是技術(shù)驅(qū)動(dòng)，客戶需求到不了規(guī)劃人員手中，公司神經(jīng)末梢與大腦失去聯(lián)系，了解市場(chǎng)的不懂技術(shù)，懂技術(shù)的不了解市場(chǎng)，不知道需求應(yīng)該誰(shuí)負(fù)責(zé)，缺少完備的需求收集、匯總、分析機(jī)制，把銷(xiāo)售驅(qū)動(dòng)誤以為是市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，銷(xiāo)售人員反饋的需求往往是短期行為、而且很個(gè)性化，研發(fā)總是被這些短平快的個(gè)性化需求驅(qū)動(dòng)的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還被老板罵“你們這幫笨蛋，怎么搞不出幾個(gè)拳頭產(chǎn)品出來(lái)？”……

當(dāng)一個(gè)企業(yè)從單一產(chǎn)品線向多產(chǎn)品線跨越的時(shí)候，必須突破的一個(gè)瓶頸就是公司產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)，因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理是公司價(jià)值鏈中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是直接面向客戶、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的領(lǐng)軍人物，因此產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人及其所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的能力往往決定了該產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，很多發(fā)展中的企業(yè)在構(gòu)建產(chǎn)品管理體系和培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的過(guò)程中卻面臨很多困惑。首先，我們說(shuō)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是開(kāi)拓者，它決不跟在人后，隨波逐流。公司將‘始終是一個(gè)未知世界的開(kāi)拓者’。為提升企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力，以及產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)的方法，就是制定企業(yè)產(chǎn)品的長(zhǎng)期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施，它是一個(gè)正式的過(guò)程和儀式。一些大企業(yè)都有意識(shí)地對(duì)大約10年內(nèi)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)做出規(guī)劃。制定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)劃分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段就是確定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)目標(biāo)，即企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，要應(yīng)對(duì)產(chǎn)品各種變化所要達(dá)到的目標(biāo)。第二階段就是要制定這個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)劃，當(dāng)目標(biāo)確定了以后，考慮使用什么手段、什么措施、什么方法來(lái)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。最后，將產(chǎn)品規(guī)劃形成文本，以備評(píng)估、審批，如果審批未能通過(guò)的話，那可能還需要多個(gè)迭代的過(guò)程，需要考慮怎么修正。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)劃應(yīng)由職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)規(guī)劃制定，以規(guī)范達(dá)成該產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃所需的資源使用管理。

集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師課程目錄：

一、孫軍正老師之《總裁班系列課程》：

課程1：成功突破（課時(shí)1-3天）

課程2：人才突破（課時(shí)1-3天）

課程3：文化突破（課時(shí)1-3天）

課程4：運(yùn)營(yíng)突破（課時(shí)1-3天）

課程5：戰(zhàn)略突破（課時(shí)1-3天）

二、孫軍正老師之《執(zhí)行力系列課程》：

課程1：絕對(duì)執(zhí)行（課時(shí)1-3天）

課程2：像軍隊(duì)一樣去落實(shí)（課時(shí)1-3天）

課程3：執(zhí)行模式（課時(shí)1-3天）

課程4：中高層執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)（課時(shí)1-3天）

課程5：卓越執(zhí)行官（課時(shí)1-3天）