孫老師：執(zhí)行誤區(qū)

中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師說(shuō)，執(zhí)行文化的目的固然是對(duì)文化現(xiàn)狀的改觀，提高全員素養(yǎng)，營(yíng)造文化氛圍，但是在執(zhí)行過(guò)程中要謹(jǐn)防以下誤區(qū)。

誤區(qū)一：強(qiáng)力推行。在推行執(zhí)行文化前，首先，要核實(shí)本企業(yè)是否具備推行的條件。其次，要向員工明確推行執(zhí)行文化的目的和意義。再次，要考慮執(zhí)行過(guò)程中將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的對(duì)策，力求做到未雨綢繆，執(zhí)行有力。執(zhí)行本沒(méi)有錯(cuò)，而強(qiáng)制執(zhí)行員工就會(huì)怨聲載道。

誤區(qū)二：基層開(kāi)刀。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者屬于決策群體，是員工的行動(dòng)指南。領(lǐng)導(dǎo)者的言行舉止直接影響員工的工作心里和工作熱情。無(wú)論是文化制度還是企業(yè)的其它管理方面的制度，領(lǐng)導(dǎo)不去帶頭執(zhí)行和把握方向就讓員工去認(rèn)真地執(zhí)行，員工則會(huì)采取對(duì)策陽(yáng)奉陰違。所謂的制度也就成了一紙空文。孫老師說(shuō)：“上梁不正下梁歪”，“火車(chē)跑的快，關(guān)鍵在車(chē)頭”。孫老師進(jìn)一步講到，一群玩忽職守的領(lǐng)導(dǎo)本是一群散將，帶出的兵不用說(shuō)也是萎靡不振的逃兵，一個(gè)失去戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。一個(gè)企業(yè)要想奪得市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，營(yíng)造和諧環(huán)境關(guān)鍵取決于企業(yè)中、上層領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)、正確的輿論導(dǎo)向和身體力行的執(zhí)行制度，而不是先從基層開(kāi)刀。

誤區(qū)三：有始無(wú)終。執(zhí)行文化主要體現(xiàn)“執(zhí)行”二字，沒(méi)有執(zhí)行力的文化或像人間天堂或如一團(tuán)散沙。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，用制度去約束員工的行為是一貫做法，但是企業(yè)內(nèi)部是否有監(jiān)督、考核機(jī)制是很多企業(yè)忽視的問(wèn)題。在制度執(zhí)行伊始，運(yùn)轉(zhuǎn)良好。若有人違反甚至違犯了制度中的條文，制度的監(jiān)督部門(mén)有沒(méi)有按制度去處理，或者打折扣的處理？如果處理不當(dāng)，那么制度就如同虛設(shè)，更不用談“執(zhí)行”了。制度變得蒼白無(wú)力，從而會(huì)出現(xiàn)制度執(zhí)行中斷、無(wú)人問(wèn)津、隨意褻瀆的局面。善始善終的是企業(yè)管理者殛待解決的問(wèn)題。

誤區(qū)四：形式主義。做表面文章、搞形式主義給企業(yè)造成的損失是無(wú)形，這種做法是對(duì)企業(yè)、員工和社會(huì)都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。形式主義的執(zhí)行文化會(huì)出現(xiàn)實(shí)際執(zhí)行和表面文章是兩條平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有交匯點(diǎn)。有的企業(yè)認(rèn)為掛幾條橫幅，寫(xiě)幾條標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄配幾張插圖就是企業(yè)文化，其實(shí)這樣做是很危險(xiǎn)的。一方面是欺騙員工純真，另一方面是蒙騙社會(huì)公眾的視線(xiàn)。形式的東西總是不能長(zhǎng)久的并且害人害己害企業(yè)，在次奉勸企業(yè)管理者還是趁早回到求真務(wù)實(shí)的軌道。

孫軍正老師最后講到，“執(zhí)行文化”在日趨被眾多企業(yè)認(rèn)同的今天，作為企業(yè)的決策群要慎重對(duì)待，不可小視。為了企業(yè)長(zhǎng)足的發(fā)展提倡“執(zhí)行文化”本沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是如何去做前期準(zhǔn)備工作和尋求有效的建設(shè)方法，避免以上誤區(qū)在企業(yè)演繹。

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