打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束

2014年12月6-7日，中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司總裁孫軍正老師應(yīng)邀從深圳飛赴湖北襄陽(yáng)，為當(dāng)?shù)?00多位企業(yè)家培訓(xùn)了《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》課程，取得了預(yù)期的將果，獲得了極大成功！

培訓(xùn)前，孫軍正老師通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話(huà)訪(fǎng)談等方式做了充分的調(diào)查與診斷，他發(fā)現(xiàn)：進(jìn)入21世紀(jì)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，快速回應(yīng)顧客需求，提升工作效率。

那么究竟什么是團(tuán)隊(duì)？為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行？在組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中有哪些問(wèn)題？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？上述一系列問(wèn)題正困擾著許多企業(yè)總經(jīng)理和企業(yè)老板。

緊密結(jié)合學(xué)員的實(shí)際需求，孫軍正老師在短短兩天時(shí)間里為大家講授了打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大關(guān)鍵：一是建設(shè)與管理團(tuán)隊(duì)，二是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，三是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力。

在建設(shè)與管理團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)，他重點(diǎn)為講授了以下內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)績(jī)效是經(jīng)理人成敗的標(biāo)志，如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，設(shè)定合理的目標(biāo)，采取強(qiáng)有力的管控措施，妥善解決團(tuán)隊(duì)沖突，打造激發(fā)人心的激勵(lì)機(jī)制，有效授權(quán)，有效甄別與管理問(wèn)題員工，塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化等。

在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力環(huán)節(jié)，他重點(diǎn)講授了以下內(nèi)容：執(zhí)行之難—為什么執(zhí)行如此之難，執(zhí)行工具—打造執(zhí)行體系，執(zhí)行方向—客戶(hù)價(jià)值等。

在團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力環(huán)節(jié)，他重點(diǎn)講授了以下內(nèi)容：何為創(chuàng)新力，繼往才能開(kāi)來(lái)，自動(dòng)自發(fā)，問(wèn)題是創(chuàng)新的源頭，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，由易而難創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。

孫軍正老師通過(guò)講授、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、典型案例分析、學(xué)員互動(dòng)研討、激勵(lì)、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問(wèn)題解答等多種多樣的培訓(xùn)形式，使培訓(xùn)具有深刻、震撼、激情、實(shí)戰(zhàn)的風(fēng)格，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。寓教于樂(lè)，活躍的課堂氣氛，體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)。非常簡(jiǎn)單，快速有效，容易做得到。因能達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果”的效果。培訓(xùn)滿(mǎn)意度在98%以上。

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》是孫軍正老師親自研發(fā)并主講的系列品牌課程之一，課程中的原理、方法與工具已收錄于孫軍正老師即將出版的系列管理叢書(shū)中，其中的原理、方法與工具已在2800多家企業(yè)得到實(shí)施和應(yīng)用，取得了驚人的效果。

課程結(jié)束時(shí)，孫軍正老師還布置了課后作業(yè)，以便使學(xué)員所學(xué)方法與工具及時(shí)落地，他將跟進(jìn)檢查輔導(dǎo)。

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