銀行卓越執(zhí)行力實戰(zhàn)版 主講導(dǎo)師：孫軍正 一、課程背景 企業(yè)執(zhí)行力弱的表現(xiàn)：“差不多”就行，執(zhí)行不到位；完成任務(wù)，而不追求結(jié)果；制度是一紙空文，沒有放在心里；不會盡職盡責做好份內(nèi)工作。著名集團執(zhí)行系統(tǒng)打造專家孫軍正老師認為，根本原因是：缺乏職業(yè)化素質(zhì)，缺乏責任意識、客戶意識、結(jié)果意識，不知道干什么，干到什么程度，不知道怎么干，干多干少一個樣、干好干壞一個樣。 執(zhí)行力弱導(dǎo)致的結(jié)果是：領(lǐng)導(dǎo)有再好的想法卻得不到執(zhí)行，員工始終無動于衷；制度成百上千，可就是執(zhí)行不下去；反復(fù)督促還是不執(zhí)行，執(zhí)行了也大打折扣；員工心里想的是一套，嘴里說的是一套，做的又是一套；員工做事打折扣，執(zhí)行沒結(jié)果，借口卻一大堆；員工整體忙忙碌碌，卻沒有效果，出工不出力；做一天和尚撞一天鐘，得過且過，工作不積極不主動。 本課程是著名銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學院院長、中國執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》之一，課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實施和應(yīng)用，取得了驚人的效果，核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等，在社會上產(chǎn)生了極大的反響。 二、訂制內(nèi)訓： 課前一周，通過問卷調(diào)查、電話訪談等多種形式，深入全面了解客戶及學員需求，設(shè)計有針對性的課程內(nèi)容及培訓形式，提供科學合理的整體解決方案及落地工具。或由資深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場調(diào)研，為銀行量身定制一套培訓方案，課程內(nèi)容更多結(jié)合銀行實際案例予以講解，課程內(nèi)容更具針對性與實效性。輸出成果：《管理診斷與需求分析報告》。 三、課程收益 1、認識執(zhí)行力的概念、重要性及對員工（管理者）自身職業(yè)發(fā)展的好處 2、有效執(zhí)行的方法、技巧。 3、如何提升制度的執(zhí)行力 4、如何提升個人的管理者的執(zhí)行力 5、通過研究身邊鮮活的執(zhí)行力案例以避免今后執(zhí)行誤區(qū) 四、課程特色 1、名師授課，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復(fù)雜的難題溶解于簡單的故事。 2、寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗、參與、互動的教學方式，讓大家在學中練，在練中學。 3、非常簡單，快速有效，容易做得到。 五、培訓形式：老師講授、現(xiàn)場訓練、典型案例分析、學員互動研討、激勵、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問題解答 六、學習對象：行長、副行長及中高層管理人員 七、課時：1-3天 八、核心模塊 （領(lǐng)導(dǎo)開訓:強調(diào)學習的意義和紀律） 導(dǎo)言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題？每人提出自己所遇到的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。 執(zhí)行力測評1：測測你的執(zhí)行力 模塊一：職業(yè)理念：有效執(zhí)行之基石 一、企業(yè)喜歡什么樣的人才 二、人才的真義 1、人才評價標準 2、人才坐標系：人才、人財、人材、人裁 三、一流職業(yè)理念的特點 1、敬業(yè)、擁有良好的心態(tài)和信念 2、做事先做人、制定工作目標導(dǎo)向，認真負責 3、注重潛能開發(fā)、專注 4、提前行動，主動承擔責任 5、終生學習 6、對自己的職業(yè)忠誠 7、自律 8、善于控制情緒，不斷提高情商 案例分析1：海爾的執(zhí)行力精神 執(zhí)行工具1-2現(xiàn)場訓練：1、個人戰(zhàn)略訓練；2、周計劃周結(jié)果訓練 模塊二：目標計劃：有效執(zhí)行的前提 一、以科學的方式進行工作 1、企業(yè)和員工的目標管理 2、PDCA法 3、科學工作方法之六步驟 三、員工的自我目標計劃管理 1、目標設(shè)立的要求 2、設(shè)定目標的原則 3、確定目標的行動計劃 4、實踐目標，解決問題 5、目標執(zhí)行的反饋方法 案例分析2：李經(jīng)理的工作為什么如此忙碌？ 案例分析3： 白求恩的執(zhí)行力精神哪方面值得我們學習？ 示范教導(dǎo)、模擬演練 執(zhí)行工具3-4現(xiàn)場訓練：3、日計劃日結(jié)果訓練；4、YCYA訓練 執(zhí)行力測評2：測測你們團隊的執(zhí)行力 模塊三：溝通協(xié)作：有效執(zhí)行的保障 一、掌握有效溝通的原理和技能 1、溝通的實質(zhì) 2、遵從有效溝通的六個特性 3、有效溝通的障礙 4、提高溝通的影響力 5、增強溝通中的說服力 6、溝通中交談的技巧 7、對有效溝通的深入認識 二、怎樣與上級溝通 1、與上司溝通的總原則 2、與上司溝通的一般技巧 3、向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報的程序 4、向領(lǐng)導(dǎo)請示與匯報的基本態(tài)度 5、與各種性格的領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧 6、說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧 三、怎樣與平級溝通 1、平級之間溝通相對較難的原因 2、平級之間溝通的三種形式 3、平級之間如何積極地溝通 4、對同級溝通的建議 四、團隊協(xié)作 1、團隊良好協(xié)作的優(yōu)勢 2、團隊協(xié)作失敗的原因 3、應(yīng)當克服的痼癖與習慣 4、員工協(xié)作執(zhí)行的境界 5、典型案例分析與練習 模塊四：時間效率：有效執(zhí)行的關(guān)鍵 一、時間管理的必要性 1、時間利用問題 2、時間的獨特性 3、時間管理概念 4、有礙時間管理的四種觀念 5、正確的時間觀念 二、時間管理的核心 1、習慣管理 2、價值管理 三、時間管理的原則 1、效率與效果 2、二八法則 3、工作價值矩陣 四、有效時間管理的四個步驟 1、行事月歷 2、待辦單 五、時間管理的方法和技巧 六、時間管理的誤區(qū) 七、典型案例分析與練習 模塊五：創(chuàng)造性思維：有效執(zhí)行的利器 一、什么是創(chuàng)造性思維 二、具有創(chuàng)造性思維人士的特征 三、提高員工創(chuàng)造性思維的能力 1、系統(tǒng)思維 2、逆向思維 3、九大簡易創(chuàng)新思維路徑 四、團隊創(chuàng)造性思維的開發(fā)方法——頭腦風暴法 1、什么是頭腦風暴法 2、運用頭腦風暴法的原則 3、頭腦風暴法的優(yōu)點 五、創(chuàng)造性思維是對傳統(tǒng)思維的突破 六、創(chuàng)新是通向成功的天梯 七、典型案例分析與練習 總結(jié)與答疑 以上課程安排僅供參考，具體情況以現(xiàn)場授課為準！ 謝謝您的關(guān)注！歡迎銀行提出需求，定制課程！ 歡迎培訓機構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》課程。