銀行經(jīng)理人高效執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)版 主講導(dǎo)師：孫軍正 一、課程背景 經(jīng)理人的執(zhí)行力就是將企業(yè)各種資源靈活有效地調(diào)動(dòng)起來，讓企業(yè)運(yùn)作中的各個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出其執(zhí)行意志。 本課程是著名銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學(xué)院院長、中國執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》之一，課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實(shí)施和應(yīng)用，取得了驚人的效果，核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響。 二、訂制內(nèi)訓(xùn)： 課前一周，通過問卷調(diào)查、電話訪談等多種形式，深入全面了解客戶及學(xué)員需求，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式，提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具?；蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，為銀行量身定制一套培訓(xùn)方案，課程內(nèi)容更多結(jié)合銀行實(shí)際案例予以講解，課程內(nèi)容更具針對(duì)性與實(shí)效性。輸出成果：《管理診斷與需求分析報(bào)告》。 四、課程收益 1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力的概念、重要性及對(duì)員工（管理者）自身職業(yè)發(fā)展的好處 2、深刻理解經(jīng)理人在企業(yè)中起著指揮調(diào)度的作用的意義； 3、避免事事親歷親為，養(yǎng)成督促下屬去完成某項(xiàng)任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)的習(xí)慣； 4、通過有效管控保證下屬執(zhí)行到位。 5、通過研究身邊鮮活的執(zhí)行力案例以避免今后執(zhí)行誤區(qū) 五、課程特色 1、名師授課，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復(fù)雜的難題溶解于簡單的故事。 2、寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)。 3、非常簡單，快速有效，容易做得到。 六、培訓(xùn)形式：老師講授、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、典型案例分析、學(xué)員互動(dòng)研討、激勵(lì)、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問題解答 十、學(xué)習(xí)對(duì)象：行長、副行長及中高層管理人員 十一、課時(shí)：1-2天 十三、核心模塊 （領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律） 導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題？每人提出自己所遇到的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。 執(zhí)行力測(cè)評(píng)1：測(cè)測(cè)你的執(zhí)行力 模塊一：經(jīng)理人高效執(zhí)行力從認(rèn)知開始 1、執(zhí)行力是經(jīng)理人的核心能力 2、經(jīng)理人執(zhí)行角色定位 3、執(zhí)行力不合格的經(jīng)理人必遭淘汰 4、經(jīng)理人高效執(zhí)行力源于企業(yè)執(zhí)行力 案例分析1：海爾的執(zhí)行力精神 執(zhí)行工具1-2現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：1、個(gè)人戰(zhàn)略訓(xùn)練；2、周計(jì)劃周結(jié)果訓(xùn)練 模塊二：改善經(jīng)理人執(zhí)行通病 1、計(jì)劃脫離實(shí)際 2、制度朝令夕改 3、監(jiān)督虎頭蛇尾 4、忽視執(zhí)行文化建設(shè) 5、忽視員工心態(tài)與思想 案例分析2：李經(jīng)理的工作為什么如此忙碌？ 案例分析3： 白求恩的執(zhí)行力精神哪方面值得我們學(xué)習(xí)？ 示范教導(dǎo)、模擬演練 執(zhí)行工具3-4現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：3、日計(jì)劃日結(jié)果訓(xùn)練；4、YCYA訓(xùn)練 執(zhí)行力測(cè)評(píng)2：測(cè)測(cè)你們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力 模塊三：選取執(zhí)行高效手段 1、目標(biāo)驅(qū)動(dòng) 2、職責(zé)限定 3、有效溝通 4、資源協(xié)調(diào) 5、合理激勵(lì) 案例分析4：黃埔軍何以北伐成功？ 案例分析5：劉經(jīng)理如何在華為公司立足的？ 示范指導(dǎo)、模擬演練：授權(quán)與監(jiān)督 執(zhí)行工具5-6現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：5、質(zhì)詢訓(xùn)練；6、客戶價(jià)值訓(xùn)練 模塊四：提高執(zhí)行效率 1、簡化執(zhí)行流程 2、開發(fā)執(zhí)行模式 3、優(yōu)化時(shí)間管理 4、運(yùn)用PDCAR執(zhí)行工具 執(zhí)行工具7-8現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：7、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練；8、SWOT訓(xùn)練 模塊五：縮減執(zhí)行成本 1、把握績效原則 2、起用合適的人才 3、減少執(zhí)行內(nèi)耗 4、把握?qǐng)?zhí)行細(xì)節(jié) 案例分析6：小劉與小王的執(zhí)行力為何不一樣？ 案例分析7：王經(jīng)理如何在聯(lián)想公司成長的？ 示范指導(dǎo)、模擬演練：授權(quán)與監(jiān)督 執(zhí)行工具9-10現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：9、KPI訓(xùn)練；10、BSC訓(xùn)練 模塊六：突破執(zhí)行難關(guān) 1、新官上任面臨的執(zhí)行難題 2、跨區(qū)域管理的執(zhí)行效果 3、突發(fā)性事件的執(zhí)行速度 4、變革中的執(zhí)行抵制 案例分析8：小趙的執(zhí)行力為何這樣強(qiáng)？ 案例分析9：海底撈為何有這樣強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？ 示范指導(dǎo)、模擬演練：授權(quán)與監(jiān)督 執(zhí)行工具11-12現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：11、MBO訓(xùn)練；12、PDCA訓(xùn)練 模塊七：執(zhí)行一步到位 1、解碼高端執(zhí)行期望 2、科學(xué)分配任務(wù) 3、具體化命令 4、抓住問題關(guān)鍵 案例分析10：兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力為什么不一樣？ 案例分析11：富士康的執(zhí)行力強(qiáng)在哪兒？ 示范指導(dǎo)、模擬演練：授權(quán)與監(jiān)督 執(zhí)行工具13-14現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：13、AAR訓(xùn)練；14、流程優(yōu)化訓(xùn)練 模塊八：高效執(zhí)行，持久才能制勝 1、成為執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo) 2、打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì) 3、提高員工能力和素質(zhì) 4、提升企業(yè)執(zhí)行力層次 總結(jié)與答疑 以上課程安排僅供參考，具體情況以現(xiàn)場(chǎng)授課為準(zhǔn)！ 謝謝您的關(guān)注！歡迎銀行提出需求，定制課程！ 歡迎培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》課程。