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孫軍正:銀行目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)戰(zhàn)版
2016-01-20 62530
對(duì)象
行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)及中高層管理人員
目的
1.提高目標(biāo)管理和計(jì)劃管理的認(rèn)識(shí) 2.掌握做目標(biāo)管理的方法,如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解 3.提高項(xiàng)目計(jì)劃能力 4.提高綜合管理能力 本課程是銀行執(zhí)行
內(nèi)容
銀行目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)戰(zhàn)版 主講老師:孫軍正 一、課程背景 1.提高目標(biāo)管理和計(jì)劃管理的認(rèn)識(shí) 2.掌握做目標(biāo)管理的方法,如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解 3.提高項(xiàng)目計(jì)劃能力 4.提高綜合管理能力 本課程是著名銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程《銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)》之一,課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實(shí)施和應(yīng)用,取得了驚人的效果,核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書(shū)《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等,在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響。 二、訂制內(nèi)訓(xùn): 課前一周,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話(huà)訪(fǎng)談等多種形式,深入全面了解客戶(hù)及學(xué)員需求,設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式,提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具?;蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,為銀行量身定制一套培訓(xùn)方案,課程內(nèi)容更多結(jié)合銀行實(shí)際案例予以講解,課程內(nèi)容更具針對(duì)性與實(shí)效性。輸出成果:《管理診斷與需求分析報(bào)告》。 三、課程特色 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述目標(biāo)和計(jì)劃管理的操作精髓 案例指導(dǎo):分析目標(biāo)和計(jì)劃管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握目標(biāo)和計(jì)劃管理的技能提升方法 行動(dòng)建議:目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆目標(biāo)和計(jì)劃管理潛力的行動(dòng)方案 名師授課:游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。 寓教于樂(lè):活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。非常簡(jiǎn)單,快速有效,容易做得到。 四、課程收益 1、了解目標(biāo)管理的基本概念與方法、周期 2、如何設(shè)定合理的目標(biāo);以及如何科學(xué)的分解 3、如何基于目標(biāo)制定有效的計(jì)劃 4、如何跟蹤反饋使員工績(jī)效符合目標(biāo)要求; 5、如何進(jìn)行基于目標(biāo)管理的績(jī)效面談; 6、讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型” 的轉(zhuǎn)變,建立目標(biāo)、計(jì)劃、追蹤、檢查、獎(jiǎng)懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。 7、學(xué)會(huì)目標(biāo)管理,能夠抓住工作重點(diǎn),考核依據(jù)明確,各司其職,上下級(jí)溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效,充分發(fā)揮員工的工作主動(dòng)性,有利于員工能力提升,形成以工作導(dǎo)向的工作氛圍 五、培訓(xùn)形式:老師講授、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、典型案例分析、學(xué)員互動(dòng)研討、激勵(lì)、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問(wèn)題解答 六、課時(shí):1-3天 七、培訓(xùn)對(duì)象:行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)及中高層管理人員 八、核心模塊 模塊一:目標(biāo)管理的重要性 1、什么是目標(biāo)? 2、什么是目標(biāo)管理? 3、目標(biāo)管理的真諦 分析:目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例! 解析:目標(biāo)和計(jì)劃管理內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:目標(biāo)和計(jì)劃管理課程案例分析! 模塊二:如何制定目標(biāo)? 1、目標(biāo)的制定 2、目標(biāo)的分解—工作分解結(jié)構(gòu)(WBS) 3、目標(biāo)的實(shí)施 4、目標(biāo)控制與變更 5、目標(biāo)的考評(píng)和激勵(lì) 案例研討:如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解 模塊三:目標(biāo)管理的基本原則 1、目標(biāo)的系統(tǒng)性 2、設(shè)定的目標(biāo)必須是符合SMART原則 3、目標(biāo)的自我控制 4、激勵(lì)原則 5、參與原則 案例研討 討論:目標(biāo)和計(jì)劃管理經(jīng)典案例討論! 分組:目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:目標(biāo)和計(jì)劃管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 模塊四:計(jì)劃制定 1、項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系 2、活動(dòng)工期的估計(jì) 3、壓縮工期的方法 4、進(jìn)度計(jì)劃編制 案例研討:有效的計(jì)劃制定 互動(dòng):目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典目標(biāo)和計(jì)劃管理案例分析示范 模塊五:計(jì)劃制定原則 1、計(jì)劃制定的關(guān)鍵:雙向溝通 2、管理溝通:痛則不通,通則不痛! 3、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)估 案例研討 互動(dòng):目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典目標(biāo)和計(jì)劃管理案例分析示范 模塊六:計(jì)劃管理 1、充分有效授權(quán):自我控制、自我激勵(lì)——有效解碼 2、隨時(shí)緊跟(走動(dòng)式管理)——及時(shí)匯報(bào) 3、及時(shí)總結(jié)——不斷改進(jìn) 4、目標(biāo)實(shí)施中如何進(jìn)行有效授權(quán) 授權(quán)的藝術(shù):做你自己該做的事情 授權(quán)的五個(gè)層次:不同員工/下屬的授權(quán) 經(jīng)理人:下屬搞不定的自己親自操刀 5、經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任:隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬 自我成功的總結(jié)與復(fù)制 不要只注重結(jié)果,忽略了好思想 只有下屬能力的提高才可能實(shí)現(xiàn)更好、更高的目標(biāo) 如何輔導(dǎo)、培訓(xùn)和激勵(lì)下屬 員工激勵(lì):皮革馬利翁效應(yīng) 員工激勵(lì):只有你能理解我 現(xiàn)代經(jīng)理人的定位:仆人、教練與支持者 案例研討 總結(jié)與答疑 以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場(chǎng)授課為準(zhǔn)! 謝謝您的關(guān)注!歡迎銀行提出需求,定制課程! 歡迎培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的《銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)》課程。
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