【課程名稱】全景實戰(zhàn)特訓營定制化（第一期）

【主講老師】孫平

【課程背景】

      本課程是國家高級（一級）人力資源管理師；AACTP國際注冊培訓管理師；中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會培訓委員會常務委員；中國企業(yè)教育百強十佳版權課程榮譽導師；2013年中國培訓師500強管理技能十強；全景實戰(zhàn)特訓營模式創(chuàng)始人首席導師；中國公益同盟發(fā)起人/首席公益導師；世界道實力研究院首席培訓師；中國出版總署管理書籍《高層管人，中層管事》作者；中國版權局《企業(yè)管理技能訓練系統(tǒng)》版權所有人——孫平老師的核心課程之一。

     課程背景主要體現(xiàn)為：課程核心是針對性解決管理層管理意識薄弱，管理技能單一，管理動作缺乏系統(tǒng)的實際現(xiàn)狀，實現(xiàn)“六大效果”受益：1.實用性系統(tǒng)化管理邏輯的運用；2.管理者定位的深刻理解，達成管理意識和職業(yè)價值觀；3.規(guī)避并發(fā)掘管理現(xiàn)狀中誤區(qū)和風險；4.簡易可行的團隊管理方法和執(zhí)行力策略5.清晰明確管理者有所為有所不為；6.管理者技能方法改進與應對的案例分析；

【培訓形式】

          整個授課過程采取體驗式成果考核，訓練內容豐富多樣，課堂學習分享氣氛濃烈?？从耙晫W管理；視頻教學；沙盤演練；分享考核；成果考核游戲體驗；互動教學；由分組討論對當天課程做出有效總結，針對疑問實現(xiàn)課堂自由提問，現(xiàn)場答疑。

【課程時間】2天

【課程收益】

        第一，全景實戰(zhàn)特訓講究體驗應用、循序善導。通過沙盤演練、多媒體學習、管理風格與管理方式評測、學員分享、即興表演等多種互動方式，讓學員通過實際的體驗應用，學會辯證思維和發(fā)散思維，形成自己的理解和收獲。以解決問題為核心，用實際效果做成效。

        第二，全景實戰(zhàn)特訓講究全景實戰(zhàn)、科學評測。通過專業(yè)的評測手段為學員進行自評，實現(xiàn)自身的精準定位，找到問題后，通過與隊友及時分析探討，進行了科學專業(yè)的評測，補全或優(yōu)化了自己的觀點和看法。以成就學員為目的，只求適合實效。

        第三，全景實戰(zhàn)特訓講究全景應用、實用工具。特訓過程中，為了充分調動學員的激情和興趣，孫平老師運用獨特的教學方法將學員的注意力集中在自身，全身心投入到情景實戰(zhàn)中去，找出自身問題，找出能夠實效的解決方法，與自己分享，與他人分享。再運用實用工具來輔助流程教學，實現(xiàn)體驗式訓練，實效性應用。

【課程大綱】

        第一期課程的主要安排分為兩大部分：定位管理與執(zhí)行管理。

一、沒有明確定位的管理，挺多是個超級苦力！沒有風格彰顯的管理，會帶來后期一系列莫名的問題；管理風格測評，管理方式測評；管理定位綜合分析，管理風格、方式、與階段匹配度訓練。

二、基于管理風格，團隊階段，如何用有效的方式方法選擇合適的人才；人才特質，技能，對應崗位素質評估；招聘情景訓練，總結分析，優(yōu)化點評。

        【執(zhí)行管理】

一、沒有文化基因注入的執(zhí)行，只能是治標不治本的強制推行；團隊文化建設與執(zhí)行練習；文化打造與執(zhí)行力系統(tǒng)管理；團隊文化執(zhí)行應用；執(zhí)行力管理的矛盾；

二、執(zhí)行力提升，4R執(zhí)行力系統(tǒng)與應用方案；執(zhí)行力五大關鍵詞應用練習；

整個授課過程采取體驗式成果考核，訓練內容豐富多樣，學員全程參與度非常高，熱情積極互動，課堂學習分享氣氛濃烈?？从耙晫W管理；視頻教學；沙盤演練；分享考核；成果考核游戲體驗；互動教學；視頻教學；這些課堂內容受到學員的喜歡，實現(xiàn)了分組討論對當天課程做出有效總結，針對疑問實現(xiàn)課堂自由提問，現(xiàn)場答疑。

以上課程安排僅供參考，具體情況以現(xiàn)場授課為準！
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歡迎培訓機構代理孫平老師親自研發(fā)并主講的《管理技能6項修煉》版權課程。