“我希望在澳大利亞為那些不去中國但通過電話與中國打交道的員工/學生舉辦這次研討會。” -Sonia Guarino，CK Clothing生產(chǎn)經(jīng)理 “我覺得這門課程讓人大開眼界……我認為這是一個很好
要用辯證唯物主義看待中國國學，毛爺爺說的好，取其精華，拋棄糟粕，儒家和道家都有其消極的一面，當然，國學里有太多精華，不宜把任何一種智慧全面不加選擇地接受貫徹，包括西方哪些智慧，不知各位大師怎么看？
Good morning! :中國當代最杰出優(yōu)秀的培訓老師之一，詩書禮樂琴棋書畫發(fā)源打通任督二脈管理藝術(shù)鼻祖原創(chuàng)人陳立文老師外有藝術(shù)家氣質(zhì)內(nèi)有深厚的國學涵養(yǎng)，易經(jīng)專家，詩人畫家音樂家，中西貫通教授，中
陳立文david向所有的大師們，老師們特別虛心學習，學習老師們才高八斗，學富五車，學習老師們上知天文，下知地理，料事如神，學習老師們才華橫溢以及卓越的演講培訓技術(shù)和培訓能力。。微笑，琢磨學習中，好
基礎(chǔ)和馬步最重要，要是寫好字，得臨帖一筆一畫的枯燥，要是彈好吉他， 得練習基本指法和爬格子，要是練習普通話得每個字口型舌位矯正起碼幾十次。。要是做個情壓老師，首先自己得么有負面影響和壓力，要是做個國學
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領(lǐng)導力，執(zhí)行力，情緒壓力，團隊啥啥啥啥，所有的一起把人當機器管理，人是機器嗎？
中國人互相不要用sorry啦，對不起三個字多好聽，多受用
跨文化是一門非常專業(yè)的知識體系，如果不懂不專，請不要亂作老師或亂請老師
做人低調(diào)，做事高調(diào)：小可要做當代林語堂，叉文化弘揚正道善道智道，林老好像沒怎么研究過易經(jīng)。小可立志補上。哈
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