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王樹文 2019年度中國200強(qiáng)講師
著名項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
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王樹文:《PMBOK指南第5版》(第十一章:項(xiàng)目風(fēng)險管理)疑難知識點(diǎn)理解和記憶訣竅
2016-01-20 8362

訣竅一:記憶項(xiàng)目風(fēng)險管理六個過程的方法:設(shè)想一個項(xiàng)目從頭做到尾與風(fēng)險管理相關(guān)的環(huán)節(jié):首先是要有一個計(jì)劃作為風(fēng)險管理工作的指導(dǎo)性文件(對應(yīng)的過程是:規(guī)劃風(fēng)險管理);接著要知道到底有哪些風(fēng)險需要管理(對應(yīng)的過程是:識別風(fēng)險);當(dāng)然,為了對風(fēng)險實(shí)施正確的管理,就需要了解風(fēng)險的特性,有些風(fēng)險只需要了解它們的大致情況(對應(yīng)的過程是:實(shí)施定性風(fēng)險分析),有些風(fēng)險還需要了解它們的詳細(xì)特征(對應(yīng)的過程是:實(shí)施定量風(fēng)險分析);顯然,光了解風(fēng)險的特征還不足以實(shí)施正確的管理,還需要針對每一種已經(jīng)識別的風(fēng)險制定風(fēng)險應(yīng)對措施(對應(yīng)的過程是:規(guī)劃風(fēng)險應(yīng)對);在項(xiàng)目的實(shí)施過程中,我們需要對風(fēng)險進(jìn)行跟蹤和監(jiān)控、實(shí)施風(fēng)險應(yīng)對措施,以保證項(xiàng)目成功(對應(yīng)的過程是:控制風(fēng)險。

訣竅二:如何區(qū)分實(shí)施定性風(fēng)險分析和實(shí)施定量風(fēng)險分析?實(shí)施定性風(fēng)險分析是以文字(當(dāng)然也可以用數(shù)值來代表文字)來描述風(fēng)險發(fā)生的可能性和影響(后果),實(shí)施定量風(fēng)險分析是用數(shù)據(jù)來量化風(fēng)險發(fā)生的可能性和影響(后果)。

訣竅三:假設(shè)情景分析是假定某種情況發(fā)生會對項(xiàng)目造成怎樣的影響,在這些影響之下,原定的計(jì)劃是否可行;假設(shè)分析是指分析假設(shè)條件中可能存在的錯誤。假設(shè)情景分析是項(xiàng)目時間管理知識領(lǐng)域中制定進(jìn)度計(jì)劃過程的工具與技術(shù),假設(shè)分析是項(xiàng)目風(fēng)險管理知識領(lǐng)域中識別風(fēng)險的工具與技術(shù)

訣竅四:因?yàn)閷?shí)施定量風(fēng)險分析需要用數(shù)據(jù)說話,所以“數(shù)據(jù)收集和展示技術(shù)”是實(shí)施定量風(fēng)險分析過程的工具與技術(shù),而不是實(shí)施定性風(fēng)險分析過程的工具與技術(shù);“定量風(fēng)險分析和建模技術(shù)”中,有“定量”二字,因此也可以很清晰地判定它是實(shí)施定量風(fēng)險分析過程的工具與技術(shù)。

訣竅五:如何記憶消極風(fēng)險或威脅的應(yīng)對策略和積極風(fēng)險或機(jī)會的應(yīng)對策略?接受是它們共同的策略,回避(讓風(fēng)險不發(fā)生)對應(yīng)開拓(讓風(fēng)險發(fā)生);轉(zhuǎn)移對應(yīng)分享(都是通過別人的力量)、減輕(降低風(fēng)險發(fā)生的可能性和/或減輕風(fēng)險對項(xiàng)目產(chǎn)生的影響)對應(yīng)提高(提高風(fēng)險發(fā)生的可能性和/或增大風(fēng)險對項(xiàng)目產(chǎn)生的影響)。

訣竅六:臨時想的辦法是權(quán)變措施事先想好的辦法是應(yīng)急計(jì)劃。


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