《培訓(xùn)師之路——林威威職業(yè)轉(zhuǎn)型記》（連載-14）

第二章：厲兵秣馬

（培訓(xùn)師的儀表著裝）

李語(yǔ)堂老師話(huà)音剛落，每個(gè)學(xué)員就開(kāi)始審視自己，繼而開(kāi)始審視他人。

李語(yǔ)堂老師說(shuō)：“作為培訓(xùn)師，男士一般應(yīng)該著西裝套裝，保持上下的一致性，西裝的顏色可以是藏青、深藍(lán)、灰色和米色這幾種為主。培訓(xùn)師一般穿單排扣西裝，若是三粒扣的西裝一般只扣第一粒和第二粒，兩粒扣的西裝可以只系上面一粒。”

此時(shí)，所有男士開(kāi)始瞅瞅自己，又把目光移到別人的身上。林威威注意到，今天西裝哥沒(méi)有穿套裝，衣服和褲子的顏色不一致。

“老師，為什么西裝的最后一?？圩右话悴挥每郏俊币粚W(xué)員問(wèn)道。

“主要是為了方便和美觀(guān)。留最后一?？圩硬豢郏?a target="_blank" style="color: black;" >培訓(xùn)師偶爾坐下時(shí)，西裝的下擺會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；如果把西裝的扣子全部扣上，培訓(xùn)師坐下時(shí)，由于最后一?？圩庸潭宋餮b，西裝就會(huì)被腿部給撐起來(lái)，影響美觀(guān)?！崩钫Z(yǔ)堂老師回答道。

此時(shí)，林威威注意到，幾乎所有的男學(xué)員都在解自己西裝上衣最下邊的那粒扣子。

李語(yǔ)堂老師接著說(shuō)：“與西裝配套的襯衫要挺括、整潔、無(wú)皺折。不要穿帶有明花、明格的襯衣。袖口要系好，襯衣袖子應(yīng)以抬手時(shí)比西裝衣袖長(zhǎng)出兩厘米左右為宜。襯衣領(lǐng)子略高于西裝領(lǐng)，襯衣下擺要塞進(jìn)西褲。如不系領(lǐng)帶，可不扣領(lǐng)口，領(lǐng)角有扣的襯衫即使不打領(lǐng)帶也要扣上，襯衫之內(nèi)不要穿著高領(lǐng)內(nèi)衣。襯衣的顏色一般以藍(lán)色、白色和粉色三種為主。”

李語(yǔ)堂老師講到這里，所有男士學(xué)員都開(kāi)始檢查自己的襯衣紐扣以及襯衣袖子與西裝衣袖的長(zhǎng)度差異。

“老師，培訓(xùn)時(shí)可以穿短袖襯衫嗎？”一學(xué)員舉手問(wèn)道。

“為了更好地展示出培訓(xùn)師的職業(yè)形象、體現(xiàn)出培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)度，授課時(shí)培訓(xùn)師一般應(yīng)該穿長(zhǎng)袖襯衫和西裝；如果培訓(xùn)場(chǎng)所比較熱，也可以只穿長(zhǎng)袖襯衫；培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)在太熱，才考慮穿短袖襯衫。”

“穿短袖襯衫可以打領(lǐng)帶嗎？”剛才哪位學(xué)員追問(wèn)道。

“請(qǐng)大家一定注意，如果穿短袖襯衫，就不宜打領(lǐng)帶，否則別人會(huì)以為你是寫(xiě)字樓的保安大哥?！崩钫Z(yǔ)堂老師風(fēng)趣地說(shuō)。

這時(shí)，一學(xué)員快速地摘下了自己的領(lǐng)帶。林威威一看，原來(lái)這位學(xué)員穿的真的是短袖襯衫！

李語(yǔ)堂老師繼續(xù)說(shuō)：“領(lǐng)帶的顏色不要淺于襯衣，領(lǐng)帶必須打在硬領(lǐng)襯衣上，要與襯衫、西服和諧，且長(zhǎng)度以到皮帶扣處為宜。如果內(nèi)穿毛衣或背心，領(lǐng)帶必須置于毛衣或背心內(nèi)，西服下端不能露出領(lǐng)帶頭。領(lǐng)帶的顏色一般可以是藍(lán)色、黃色、紅色、粉色幾種。”

林威威下意識(shí)地檢查了一下自己的領(lǐng)帶，發(fā)現(xiàn)還好，和老師要求的比較一致。

“皮鞋的顏色要與西裝相配套，一般以深色為主，如黑色或深棕色，建議大家穿黑色，鞋跟不能太高。”

講到這里，李語(yǔ)堂老師把林威威邀請(qǐng)到了講臺(tái)上。李語(yǔ)堂老師讓林威威面對(duì)學(xué)員站好后說(shuō)：“我們來(lái)看看林威威同學(xué)的著裝，西裝、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋等都搭配得不錯(cuò)。林威威，請(qǐng)你提起你的一只褲腿。”

林威威雖然一時(shí)沒(méi)有弄懂李語(yǔ)堂老師要自己提起一只褲褪的目的，但還是按李語(yǔ)堂老師的指令照做了。

李語(yǔ)堂老師示意大家看林威威所穿的襪子：“林威威穿的襪子顏色合適。搭配西裝應(yīng)該穿深色質(zhì)地的襪子，如黑色、深藍(lán)色或灰色，這樣可以在西褲和皮鞋之間起到一種過(guò)渡的作用，不要穿質(zhì)薄透明的襪子，尤其是不能穿白色襪子。”

“男士穿白襪子就變成了花腳貓。”一個(gè)聲音傳來(lái)。學(xué)員們一陣狂笑。

李語(yǔ)堂老師補(bǔ)充道：“不要穿白色襪子有四個(gè)理由：白色短襪與任何皮鞋都不匹配、白色襪子更容易弄臟、白襪子是運(yùn)動(dòng)裝、白襪子是慵散的體現(xiàn)?！?/span>

接著，李語(yǔ)堂老師示意林威威解開(kāi)西裝上衣的紐扣，說(shuō)：“林威威系的腰帶，顏色是棕色的，與皮鞋顏色不一致。大家注意，男士腰帶要與鞋子的顏色保持一致，與西裝顏色協(xié)調(diào)。”

李語(yǔ)堂老師讓大家用掌聲把林威威送回了座位，然后接著說(shuō)：“不管是襯衣口袋還是西裝上衣和西褲口袋，都不要放東西。如需要，可以放一塊疊加的小手帕或一張面巾紙?jiān)谧约旱囊r衣口袋里。另外，切忌襯衣口袋里有頭發(fā)絲或其他殘留物?！?/span>

此時(shí)，一學(xué)員發(fā)問(wèn)：“老師，不同的培訓(xùn)場(chǎng)合，西裝、襯衣、領(lǐng)帶的顏色有講究嗎？”

“很好的問(wèn)題?！?/span> 李語(yǔ)堂老師回答道：“一般來(lái)說(shuō)，如果學(xué)員是四五十歲的企業(yè)老板或高階管理者，培訓(xùn)師宜穿藏青、深藍(lán)、灰色這幾種顏色的西裝，顯得莊重，穿白色襯衣配紅色或藍(lán)色領(lǐng)帶，因?yàn)榧t色或藍(lán)色領(lǐng)帶象征著權(quán)威；面對(duì)二十三歲的年輕人，穿藏青、深藍(lán)、灰色或米色西裝都可以，襯衣顏色也可以隨便些，佩戴黃色或粉色領(lǐng)帶都可以，這樣更顯活潑且有親和力?！?/span>

難怪李語(yǔ)堂老師今天打了一條黃色領(lǐng)帶，原來(lái)是看到我們這些學(xué)員大多數(shù)都是三十歲上下的年輕人，從而通過(guò)活潑一點(diǎn)的著裝形式來(lái)縮小和大家之間的距離，營(yíng)造出更多的親和氣氛，林威威琢磨著。

“那女士呢？”時(shí)髦妹急不可耐地問(wèn)道。

“是的，剛才我們講的是男培訓(xùn)師的儀表著裝；接下來(lái)我們和大家一起來(lái)探討女培訓(xùn)師的儀表著裝?！崩钫Z(yǔ)堂老師微微一笑，看著時(shí)髦妹說(shuō)，“看來(lái)，人最關(guān)心的永遠(yuǎn)都是自己呀！”

李語(yǔ)堂老師幽默的語(yǔ)言，引發(fā)了大家的一陣笑聲。

李語(yǔ)堂老師接著說(shuō)：“女士的衣服大小要適度，既不能太緊也不能太松；上衣最短可以齊腰，上衣的袖長(zhǎng)要能蓋住手腕；上衣的衣扣一律全部扣上，不要部分或全部解開(kāi)；裙子的長(zhǎng)度以膝蓋上下不超過(guò)10公分為宜?！?/span>

李語(yǔ)堂老師的話(huà)音剛落，所有男學(xué)員的目光都齊刷刷地投射到了女學(xué)員的身上，也不知道大家是在看女學(xué)員們的著裝打扮，還是在借此機(jī)會(huì)欣賞女學(xué)員們的美色。

李語(yǔ)堂老師停頓了一下，說(shuō)：“女士的套裙應(yīng)該協(xié)調(diào)裝飾。穿著打扮，通常講究的是著裝、化妝和配飾風(fēng)格的統(tǒng)一。女培訓(xùn)師不能穿超短裙、牛仔裙或帶穗的休閑褲，也不要穿緊身褲、吊帶褲或七分褲。”

“老師，女培訓(xùn)師可不可穿高跟鞋？”時(shí)髦妹舉手問(wèn)道。剛才課間休息時(shí)，林威威注意到時(shí)髦妹穿了一雙鞋跟足有10厘米高的高跟鞋，所以時(shí)髦妹問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，林威威一點(diǎn)也不覺(jué)得多余。

“用來(lái)搭配服裝的鞋子，應(yīng)該是皮鞋，皮鞋采用半高跟的船式皮鞋或蓋式皮鞋為宜，顏色和套裝顏色保持基本一致即可。女培訓(xùn)師盡量避免穿高跟鞋，原因有二：一是站立或走動(dòng)都不會(huì)太穩(wěn)，容易崴腳，二是人站立時(shí)，重心壓在腳尖，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)很辛苦。女士鞋跟的高度應(yīng)該在5厘米以下?！?/span>

此時(shí)，林威威注意到，時(shí)髦妹把她的腳往桌子底下挪了挪。

回答完時(shí)髦妹的問(wèn)題后，李語(yǔ)堂老師接著說(shuō)：“女士的襪子最好是單色的。鞋、裙的顏色需要深于襪子的顏色?！?/span>

說(shuō)到這里，李語(yǔ)堂老師再次請(qǐng)眼鏡妹上臺(tái)，就眼鏡妹的著裝進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

可以看得出來(lái)，被李語(yǔ)堂老師表?yè)P(yáng)過(guò)后的眼鏡妹，回座位時(shí)的氣質(zhì)和神采明顯和上臺(tái)時(shí)不一樣了。

林威威注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，李語(yǔ)堂老師比較喜歡請(qǐng)做得比較好的學(xué)員作為示范對(duì)象。林威威在想，李語(yǔ)堂老師之所以不請(qǐng)那些“問(wèn)題”較多的學(xué)員作為示范對(duì)象，應(yīng)該是為了避免讓這些學(xué)員上臺(tái)后可能產(chǎn)生尷尬。

林威威正想著，美女主持從課室后面走到了他的身邊。（未完待續(xù)）