這套《賴世雄美語從頭學(xué)》系列叢書是專為英語初學(xué)者以及想重新學(xué)好英文的人士所編寫的。

　　這系列叢書其實是我一生學(xué)習(xí)英文的縮影。1961 年，我在臺灣念初一時起就接觸英文，6年的中學(xué)生涯中，由于語法的艱澀用語不易了解，再加上單詞背誦需要投入大量的時間及精力，因此懶散的我就索性采取放棄學(xué)習(xí)的態(tài)度，結(jié)果在1966年大學(xué)聯(lián)考名落孫山，英文一科竟只得了7分（滿分是100分）！就像大多數(shù)聯(lián)考失利的年輕人一樣，我選擇了當(dāng)兵，我的英文就是在當(dāng)兵期間重新學(xué)習(xí)的。這段期間我扭轉(zhuǎn)了學(xué)習(xí)態(tài)度，按照自行摸索的方法，竟然讓我全憑自修學(xué)好英文，后來也考上了公費赴美留學(xué)，在美國明尼蘇達大學(xué)攻讀大眾傳播及英語教學(xué)的碩士學(xué)位。惜在念博士課程時內(nèi)人罹患尿毒癥，不得不中斷學(xué)業(yè)，趕返臺灣照顧內(nèi)人迄今。

　 由于我學(xué)英文時，聽、說、讀、寫并重，使我多次在國際性會議中擔(dān)任同聲傳譯及在大學(xué)從事英文教學(xué)工作時，皆能游刃有余。我是怎么學(xué)好英語的呢？ 我天賦平平，只不過秉持了以下3個學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)歷了3個學(xué)習(xí)階段而已：

3 個學(xué)習(xí)態(tài)度：
1.善用零星時間：我在走路、等車、坐車、休息的時間都在說英語或看英文書籍。
2.少就是多、慢就是快：我英文程度差，所以每天只看一兩句英文，勤查字典，了解句意后，就利用零星時間慢慢地念，一遍又一遍地重復(fù)念，竟然使我能夠憑聲音記住單詞、短語或句子，不知不覺中說英語的速度也愈來愈快了。
3.持之以恒、永不放棄：學(xué)習(xí)語言貴在勤加復(fù)習(xí)，每日不間斷地練習(xí)，終有成功的一天。

3 個學(xué)習(xí)階段：
第1階段：學(xué)習(xí)音標(biāo)
    我善用零星時間，每天只學(xué) 3 至 4 個音標(biāo)，配合膠質(zhì)唱片隨著外籍老師灌制的錄音跟著念，一遍一遍重復(fù)地念。元音學(xué)完后，再學(xué)輔音，約 2 個星期為一周期，如此反復(fù)練習(xí)。3 個月后，我打開字典就可以憑音標(biāo)念出每一個英文單詞的正確發(fā)音。
第2階段：學(xué)習(xí)入門會話
我的做法是：
    先查字典以了解每一課會話的字詞內(nèi)容，再慢速將會話內(nèi)容利用零星時間反復(fù)念出來，到了下午我會找個無人的地方，以 1 人分飾 2 角的方式把會話表演出來，我一遍又一遍地表演，并不時加入自己曾學(xué)過的詞匯以擴大會話內(nèi)容，如此才能活學(xué)活用。經(jīng)過 3 個月后，我在路上見到外國人時竟然敢開口，更因為自己對發(fā)音的挑剔及自信心，常獲得老外的稱許。
第3階段：大量“閱讀”
    我深知僅從會話書學(xué)英語，所學(xué)得的詞匯及常識是有限的，于是我在自修學(xué)會基礎(chǔ)會話的能力后，便轉(zhuǎn)而注重英文閱讀能力的培養(yǎng)。

   我的做法是看到文章就念出來，這才是真正的“閱讀”：
    我選擇內(nèi)容生動、文字淺顯的文章入門。一旦選定文章后，我本著“少就是多”的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天只精讀一小段。我會先以慢速朗讀這一小段（愈慢愈好），以粗略了解這一小段的內(nèi)容。再以字典勤查每一個單詞，并將字典內(nèi)的相關(guān)短語或例句一一抄寫在筆記本上。最后，我再將該小段的英文譯成中文，然后將此中文以口譯的方式反翻成英文。之后，就以自己的英文敘述該小段的內(nèi)容，直至我當(dāng)天深夜上床睡覺為止。這個做法有助于我對字詞運用的了解及口譯能力的培養(yǎng)。時至今日，我可以在閱讀英文報紙或雜志之后，隨即用英文說出報章雜志的內(nèi)容！

   從一個原本對英文一竅不通的我到今日熱愛英文并以英語教學(xué)為終身職志的我，這個轉(zhuǎn)變?nèi)谟谖以趯W(xué)習(xí)英文的路途上堅持我的 3 個學(xué)習(xí)態(tài)度及 3 個學(xué)習(xí)階段。1990 年，時任中央人民廣播電臺科教部主任的張力先生請本人在該臺向全中國推廣英文聽、說、讀、寫的全向式教學(xué)。面對這項既光榮又艱巨的挑戰(zhàn)，我旋即召集常春藤出版社所有的中外編輯，按照我學(xué)習(xí)英文的切身經(jīng)驗，編寫了這套《賴世雄美語從頭學(xué)》。本套叢書共 7 本：
1.美式音標(biāo)
2.入門篇
3.初級篇·上
4.初級篇·下
5.中級篇·上
6.中級篇·下
7.高級篇

   讀者不難發(fā)現(xiàn)，這些書就是我學(xué)習(xí)英文的過程。讀者購買這套叢書時，馬上會發(fā)現(xiàn)不論哪一本書，我們都本著“完全解析”的態(tài)度將讀者學(xué)習(xí)英文可能遇到的疑難雜癥全都以系統(tǒng)而又完整的方式解說，讀者在看這些書時會覺得我就在您身旁一樣，不時鼓勵您向前邁進。

   為了協(xié)助讀者有效學(xué)習(xí)，我特別邀請發(fā)音純正的 Jennifer 以及目前仍在臺灣大學(xué)外文系任教的美籍老師 Bruce Bagnell 一起逐課錄制講解。這些內(nèi)容15 年前起在中央人民廣播電臺播出以來就一直深受好評。閱讀本套叢書時若能配合這些有聲課程的使用，學(xué)習(xí)效果會遠超出讀者的想象。

   十余年來，我們在全中國不知培養(yǎng)了多少因為學(xué)習(xí)本套叢書而成功的人士，例如知名的李陽老師。2003 年，李老師邀請我去他的廣州集團總部訪問時，就當(dāng)面跟我說：“我就是看了您的書才有今天！”大連市的王馨穎小妹妹 7 歲開始看本套叢書學(xué)英語，7 個半月后參加共青團舉辦的全國少兒組英語演講大賽勇得第 1 名。我們都想把英文學(xué)好，我做到了，李陽老師做到了，王馨穎小妹妹做到了，親愛的讀者，您當(dāng)然也可以做到！

   本人在人生最黃金階段編寫及講授本套叢書，愿將它獻給所有想學(xué)好英文的朋友！