周得良,周得良講師,周得良聯(lián)系方式,周得良培訓師-【中華講師網(wǎng)】
TWI認證講師、MTP認證講師;CMMI、ASPICE、IS
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
周得良:從過程及系統(tǒng)管理角度系統(tǒng)化問題分析與決策
2016-01-20 47736
對象
質(zhì)量管理代表、供應(yīng)方與分承包方、品質(zhì)主管、產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計工程師、設(shè)計部主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、采購主管、生產(chǎn)主管等;
目的
為企業(yè)有效處理產(chǎn)品品質(zhì)問題并系統(tǒng)性避免再次發(fā)生
內(nèi)容
  現(xiàn)今是競爭激烈的時代,面臨顧客反饋的產(chǎn)品品質(zhì)問題和公司內(nèi)部的產(chǎn)品品質(zhì)問題,企業(yè)主都在苦思如何有效處理并避免再次發(fā)生,以滿足顧客和市場競爭需求。一家公司和管理者若能善于從過程及系統(tǒng)管理角度系統(tǒng)化進行問題分析與解決,將會為企業(yè)有效處理產(chǎn)品品質(zhì)問題并系統(tǒng)性避免再次發(fā)生。本課程介紹從過程及系統(tǒng)管理角度系統(tǒng)化問題分析與解決的邏輯思考模式,并運用8D手法,達成解決問題與提升質(zhì)量。 培訓對象: 質(zhì)量管理代表、供應(yīng)方與分承包方、品質(zhì)主管、產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計工程師、設(shè)計部主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、采購主管、生產(chǎn)主管等; 課程時間:2天/12小時 課程內(nèi)容: 系統(tǒng)化問題分析 1.問題的基本概要和分類; 2. 掌握問題的要領(lǐng)和問題的本質(zhì):產(chǎn)品和結(jié)果問題、過程及系統(tǒng)問題、過程及系統(tǒng)管理問題; 3.從過程及系統(tǒng)管理角度系統(tǒng)化問題分析基本流程和思維:問題-系統(tǒng)-過程-活動-小活動-過程管理和系統(tǒng)管理-管理活動; 4、舊品管七大手法(層別法、檢查表、直方圖、控制圖、散布圖、因果圖、柏拉圖等手法)在問題系統(tǒng)化定量分析中的應(yīng)用、某大型企業(yè)公司應(yīng)用案例; 二、系統(tǒng)化問題決策和解決 問題決策和解決措施的層次:緊急反應(yīng)措施、暫時改善措施、解決問題的糾正措施、系統(tǒng)管理和過程管理的改善措施; 從過程及系統(tǒng)管理角度系統(tǒng)化決策和解決問題的基本流程和思維; 新品管七大手法(箭形圖法、PDPC法、親和圖法、關(guān)聯(lián)圖法、系統(tǒng)圖法、矩陣圖法、矩陣數(shù)據(jù)解析法等手法)在系統(tǒng)化決策和解決問題中的應(yīng)用,某大型企業(yè)公司應(yīng)用案例; 三、8D手法概述 8D:8DISCIPLINES定義; 8D步驟說明:D0:征兆/ 緊急反應(yīng)措施;D1、成立小組與職責;D2、問題描述與頭腦風暴;D3、Develop Containment Action (暫時改善措施);D4、確認并驗證問題出現(xiàn)的根本原因;D5、永久解決問題的糾正措施的對策擬定,確認解決對策的正確性;D6、執(zhí)行永久解決問題的糾正措施;D7、差錯預防,從系統(tǒng)管理和過程管理管理角度預防再發(fā)生 ;D8 、恭賀小組; 知名臺資企業(yè)8D手法運用案例分析; 四、案例分析、課程總結(jié)、考試。
全部評論 (0)

Copyright©2008-2024 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師