陶維,陶維講師,陶維聯(lián)系方式,陶維培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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陶維:年度培訓(xùn)計(jì)劃與費(fèi)用預(yù)算
2016-01-20 54935
對(duì)象
企業(yè)負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、內(nèi)訓(xùn)講師、培訓(xùn)專員
目的
為助力企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織,幫助企業(yè)全面開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,提示員工整體素質(zhì)。
內(nèi)容
一、培訓(xùn)的實(shí)質(zhì) l 為什么培訓(xùn)沒有效果? l 培訓(xùn)存在哪些誤區(qū)? l 誰來承擔(dān)培訓(xùn)的責(zé)任? l 如何提高培訓(xùn)在公司的影響力? 二、培訓(xùn)計(jì)劃制定 l 培訓(xùn)計(jì)劃年年有,如何做出新意向? l 哪些因素會(huì)影響年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂? l 制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)應(yīng)該遵循哪些企業(yè)“潛規(guī)則”? l 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定過程中遇到的棘手問題如何處理? l 完美培訓(xùn)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容? l 如何確定培訓(xùn)開展的項(xiàng)目? l 如何影響內(nèi)部講師的授課興趣? l 如何處理培訓(xùn)時(shí)間安排的兩難問題? l 如何確保培訓(xùn)的均衡性? l 如何靈活選擇合適的培訓(xùn)方式? l 培訓(xùn)計(jì)劃如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通與確認(rèn)? l 出臺(tái)什么樣的培訓(xùn)計(jì)劃才能獲得高層支持? 三、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算 l 先有預(yù)算,還是先有規(guī)劃? l 如何編制培訓(xùn)預(yù)算? l 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)如何申請(qǐng)才能打動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的心? l 沒有經(jīng)費(fèi)或經(jīng)費(fèi)不足如何開展培訓(xùn)? l 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用的原則? l 培訓(xùn)資金緊張時(shí)遵循的策略? l 費(fèi)用預(yù)算使用實(shí)際超標(biāo)怎么辦? 四、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施 l 為什么員工主動(dòng)申報(bào)的課程,培訓(xùn)時(shí)卻不參加? l 如何避免員工“從眾”的培訓(xùn)心理? l 領(lǐng)導(dǎo)太忙,沒有時(shí)間培訓(xùn)怎么辦? l 培訓(xùn)如何做才能不與公司的正常業(yè)務(wù)相沖突? l 培訓(xùn)實(shí)施過程中遇到阻力該如何尋求幫助? l 培訓(xùn)計(jì)劃很好,但其它部門不買帳怎么辦? l 影響培訓(xùn)計(jì)劃有效執(zhí)行的因素? l 怎么樣做培訓(xùn),才不會(huì)成為各部門替罪羊? l 培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行困難應(yīng)對(duì)辦法? l 一年組織多少次培訓(xùn)比較合適? l 如何提高員工培訓(xùn)參與積極性? l 培訓(xùn)計(jì)劃不合理的地方我們?cè)趺磮?zhí)行? l 如何推動(dòng)并確保年度培訓(xùn)計(jì)劃如期實(shí)施? 總結(jié):培訓(xùn)不在于如何做,而不在于你怎么做?
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