【課程說(shuō)明】年底了，作為培訓(xùn)管理者的您是否可以向企業(yè)提交出滿意的業(yè)績(jī)成果？l 培訓(xùn)組織了很多，效果卻不明顯，常常引發(fā)批評(píng)……l 人手不夠，評(píng)估成本過(guò)高，為什么還要做評(píng)估呢？l 什么時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估？怎
【課程收益】□ 通過(guò)深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值□ 通過(guò)有效有趣的互動(dòng)，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法□ 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能【培訓(xùn)課時(shí)】□ 3天（18H）【課程大綱】第一部分
【課程目標(biāo)】作為企業(yè)管理者因?yàn)榧缲?fù)著企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重要使命，需要掌握更多的管理技能以便更好的為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。幫助企業(yè)建立高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)，從態(tài)度、思維、制度、方法、等等多層面多緯度打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?！菊n
第一部分: 引人入勝的開(kāi)場(chǎng)技巧一、良好的開(kāi)端是成功的一半（一）精心準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白，從吸引聽(tīng)眾開(kāi)始（二）輕松開(kāi)場(chǎng)步驟訓(xùn)練二、如何克服緊張情緒（一）學(xué)員心聲 （二）緊張的可能原因（三）如何克服緊張情緒 （四）
管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)【課程目標(biāo)】作為企業(yè)管理者因?yàn)榧缲?fù)著企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重要使命，需要掌握更多的管理技能以便更好的為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)力是個(gè)綜合性概念，既有個(gè)人魅力因素，也有組織因素。領(lǐng)導(dǎo)力的提升應(yīng)
第一部分：職業(yè)修煉---觀念決定命運(yùn) 一、選擇決定什么樣的生活1、我選擇本企業(yè)最重要的原因是2、不要只為薪水工作3、努力工作是成功的前提4、為自己而工作，定位自己5、打工心態(tài)害了誰(shuí)二、做一個(gè)職業(yè)化的員
第一節(jié)：培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本原則1、成功關(guān)鍵：培訓(xùn)與劇本2、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)1)需要知道學(xué)習(xí)的目的和原因，才會(huì)去學(xué)。2)重視經(jīng)驗(yàn)積累3)尊重學(xué)員，希望得到他人認(rèn)同4)符合成人學(xué)員的認(rèn)知規(guī)律。3、成年人學(xué)習(xí)四
【課程背景】 您是否在工作中常常聽(tīng)到這樣的聲音：2 “工作太累了，工資才這么一點(diǎn)點(diǎn)！”2 “煩死了，天天都是這些活，真沒(méi)勁！”2 “只有混唄，打工的，都這樣！”2 “得了吧，上班誰(shuí)不是為了薪水，說(shuō)白了
第一部分：管理者角色認(rèn)知——蛻變彰顯成功一、管理者的診斷1、管理者缺乏影響力2、管理者缺乏領(lǐng)袖魅力3、管理者不能讓下屬信任4、管理者不能保持公平5、不公平對(duì)員工行為的影響總結(jié): 影響力≠權(quán)力≠職權(quán)二、
第一節(jié)：培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本原則1、成功關(guān)鍵：培訓(xùn)與劇本2、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)1)需要知道學(xué)習(xí)的目的和原因，才會(huì)去學(xué)。2)重視經(jīng)驗(yàn)積累3)尊重學(xué)員，希望得到他人認(rèn)同4)符合成人學(xué)員的認(rèn)知規(guī)律。3、成年人學(xué)習(xí)四
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
