一天,炎炎烈日下,大衛(wèi)領(lǐng)著一群工人正在鐵路的路基上作業(yè),一輛豪華列車(chē)緩緩駛來(lái),這群工人不得不暫時(shí)放下手頭工作?;疖?chē)駛到他們面前時(shí),突然停住,最后一節(jié)車(chē)廂的窗戶打開(kāi),一個(gè)友善的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?lái):“大衛(wèi),是你嗎?”工人隊(duì)長(zhǎng)大衛(wèi)回答說(shuō):“是的,吉姆,能看到你真高興?!焙褞拙浜螅笮l(wèi)就被喊他名字的人——鐵路公司董事長(zhǎng)吉姆邀請(qǐng)到火車(chē)上。兩人談了一個(gè)多小時(shí)后,才握手話別。
火車(chē)離開(kāi)后,工人們立刻把大衛(wèi)圍住,對(duì)他居然是公司董事長(zhǎng)的朋友而感到吃驚。大衛(wèi)說(shuō)明了他與吉姆共事的經(jīng)歷。有人因此半開(kāi)玩笑地問(wèn)他:“為什么吉姆已成為董事長(zhǎng),而你卻還在太陽(yáng)下工作呢?”大衛(wèi)意味深長(zhǎng)地說(shuō):“二十年前我為每小時(shí)1.75美元的工資工作,而吉姆卻為鐵路事業(yè)工作。”
大衛(wèi)的回答形象地說(shuō)出了造成兩個(gè)人差別的深層原因。工作有著比薪水更為豐富的內(nèi)涵。
人們都在做事,但做事的效果卻是截然不同的,有的人從事情中看到了事業(yè),是在為事業(yè)而工作,而有的人則只看到了事情中所包含的薪水,是在為薪水而工作。
從企業(yè)來(lái)說(shuō),所要做的重要工作,就是幫助員工發(fā)現(xiàn)工作的意義,讓他們獲得事業(yè)成就感。
那么,怎樣才能讓員工做到這一點(diǎn)呢?我認(rèn)為,做到以下兩點(diǎn)至關(guān)重要。
第一、公司要提煉出核心價(jià)值觀,并確定自己的經(jīng)營(yíng)理念和使命。
公司有了為全體成員所一致認(rèn)同的價(jià)值觀,員工在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,就會(huì)依據(jù)這個(gè)價(jià)值觀對(duì)所要做的事情做出是非、善惡及該做與不該做的判斷;有了經(jīng)營(yíng)理念和使命,員工會(huì)將自己的行為與公司的使命聯(lián)系在一起,從而找到自己行為以外的社會(huì)意義(當(dāng)然,贏利是夠不上公司的使命的,即不能作為公司的使命,公司的使命一定要與社會(huì)的普遍價(jià)值聯(lián)系起來(lái),但可以作為公司經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)之一),從而獲得事業(yè)成就感。
第二、公司要幫助員工成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù),成為所有公司一致認(rèn)同的追求。這是正確的,但光做到此還不夠,還要提高員工的素質(zhì)。因?yàn)橹挥幸涣魉刭|(zhì)的員工,才能提供一流品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),而很少有公司認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。大多數(shù)公司還只是把員工當(dāng)成了可以創(chuàng)造價(jià)值的工具,而沒(méi)有把他們當(dāng)成有主觀能動(dòng)性的人。這就造成了現(xiàn)代管理所解決不了的諸多問(wèn)題。
如果說(shuō),產(chǎn)品還可以通過(guò)檢查來(lái)保證質(zhì)量的話,那么,離開(kāi)了監(jiān)督的員工所提供的服務(wù),就無(wú)法保證其質(zhì)量了。所以,企業(yè)首先要把員工當(dāng)成人,當(dāng)成愛(ài)好不同、性情各異的素質(zhì)有差別的人,并把提高員工素質(zhì)當(dāng)成第一位的目標(biāo)。
在培養(yǎng)員工的過(guò)程中,企業(yè)要讓員工明白,工作崗位是員工成長(zhǎng)的平臺(tái)。員工技能的提高、與其他員工交往及協(xié)同能力的提高、心理素質(zhì)的提高等等,一切的一切,都是依托工作崗位來(lái)展開(kāi)的。員工人格的完美,是通過(guò)提供生產(chǎn)或提供完美的產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)體現(xiàn)的。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程也是員工獲得不斷提高薪水的過(guò)程。但是,要讓員工明白,薪水等外在的收獲是內(nèi)在提高的外在表現(xiàn),是其所創(chuàng)造的價(jià)值的表現(xiàn)形式。
當(dāng)然,我認(rèn)為,要讓員工接受這些觀念,公司就必須有其明確的價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念。
現(xiàn)在,一些跨國(guó)公司如惠普、麥當(dāng)勞、肯德基等,已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),紛紛設(shè)立商學(xué)院,或者設(shè)立專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對(duì)包括剛加入的員工在內(nèi)的各級(jí)員工進(jìn)行培訓(xùn),以提高員工的素質(zhì)。
我們國(guó)內(nèi)的企業(yè)也開(kāi)始重視培訓(xùn),但是,如果它們不明確這樣做的基礎(chǔ)的話,這種活動(dòng)是不會(huì)長(zhǎng)久的,效果也會(huì)大打折扣。
我認(rèn)為,一個(gè)組織最應(yīng)該做的是:幫助員工發(fā)現(xiàn)自己行為的意義,讓他們獲得工作的成就感。