¨中國(guó)的MBA距離真正意義上的成熟還相差很遠(yuǎn)，教學(xué)中存在著自身的不成熟，最大缺陷是缺乏實(shí)踐能力，很多學(xué)員并沒(méi)有管理經(jīng)歷，學(xué)習(xí)目的盲目，不少人是為了混個(gè)文憑鍍鍍金。
¨目前MBA學(xué)員相當(dāng)?shù)妄g化，據(jù)了解，我國(guó)規(guī)定報(bào)考MBA的人員必須具有3年以上的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際上我國(guó)MBA考生中很多人并未從事過(guò)管理工作。
¨目前的MBA教學(xué)在課程設(shè)計(jì)方面也有欠缺。首先是課程與市場(chǎng)需求脫節(jié)，許多課程仿佛是為專(zhuān)業(yè)研究管理學(xué)的人士開(kāi)設(shè)的。其次是教材缺乏，中國(guó)的MBA教材大多來(lái)自國(guó)外，且多為英文版，有的學(xué)校雖有自編教材，但與實(shí)際商戰(zhàn)有距離。其三是案例缺乏，特別是反映中國(guó)市場(chǎng)、中國(guó)企業(yè)的案例少之又少。
¨https://bbs.szhzmba.com/simple/?t316.html
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