王少鵬,王少鵬講師,王少鵬聯系方式,王少鵬培訓師-【中華講師網】
房地產組織進化專家
45
鮮花排名
0
鮮花數量
王少鵬:房地產全新內訓師與課程落地—主動上講臺、課程能出彩
2018-06-25 2871
對象
房地產企業(yè)內訓師
目的
現場研發(fā)課程并能夠立即上臺講授
內容

1. 課程對象

房地產企業(yè)內訓師

2. 課程背景—傳統(tǒng)TTT課程對于HR來說就是“雞肋”項目

隨著企業(yè)對內訓師培養(yǎng)工作的重視,眾多企業(yè)選拔并培養(yǎng)了一批經驗豐富、樂于分享的內部培訓師,并通過TTT課程的傳授,幫助內訓師掌握了一系列專業(yè)的課程開發(fā)方法及講授技巧。但很多企業(yè)人力資源及培訓管理者發(fā)現,內訓師和課程都開發(fā)出來了,但卻眾多內訓師不愿意上臺講課,就算上臺講課卻又難以讓課程出彩,最終使得內訓師培養(yǎng)項目成為了虎頭蛇尾的雞肋項目。

如何有效培養(yǎng)內訓師,激發(fā)內訓師內驅力,并輔導內訓師開發(fā)出滿足各方需求的優(yōu)秀內訓課程成為了企業(yè)人力資源及培訓管理者重要課題。

3. 課程收益

? 現場研發(fā)出一門立即可上臺講授的課程;

? 讓參訓者信心飽滿,課程講授游刃有余。

4. 課程特色

? 最實用的工具方法;

? 最真實的情景模擬;

? 最實戰(zhàn)的應用感受;

? 最純粹的實戰(zhàn)課程。

5. 標準課時

? 1天

6. 內容提要

第一章 解決為什么不愿意主動上臺—企業(yè)內訓師價值聚焦

1.企業(yè)內訓師認知

1.1內訓師培養(yǎng)及落地實施困惑共享

1.2結合內訓師項目落地經驗,說說你心目中的好老師

1.3內訓師價值思考

(行動學習工具:智慧激蕩、價值坐標圖)

2.內訓課程價值聚焦

2.1課程效果自我評估

2.2說說你心目中的好課程

2.3組織及個人需要什么樣的課程

(行動學習工具:智慧激蕩)第三章 解決課程立竿見影出彩—什么才算是一門優(yōu)秀課程1. 案例研討:《中國合伙人》

2. 團隊研討:優(yōu)秀內訓課程的關鍵要素

(行動學習工具:眾創(chuàng)空間)

3. 頂級課程三大專業(yè)“抓手”:

3.1貼近企業(yè)需求,抓住現實問題

3.2貼近學員需求,抓住學員注意力

3.3發(fā)揮個人優(yōu)勢,抓住課程靈魂第四章 如何設計并落實三大“抓手”1.企業(yè)現狀分析,發(fā)掘企業(yè)需求

1.1開宗明義,定義課程價值

1.2一起從業(yè)務需求出發(fā)

1.3找到自身課程的真正價值

(行動學習工具:SWOT分析、矩陣分析)

2.學員特點分析,一切以受眾為中心

2.1以受眾為中心,分析課程對于學員的價值收益

2.2分析學員特點,找到適宜的授課形式及方法

(行動學習工具:問題樹)

3. 挖掘個人優(yōu)勢,找到成功經驗

3.1挖掘個人成功經驗

3.2鎖定課程亮點

(行動學習工具:職場生命線、明星專訪)

實戰(zhàn)任務:聚焦一門自己擅長的課程第五章 鎖定課程目標及核心內容1. 明確課程目標

1.1梳理明確課程終極目標

1.2明晰課程邏輯分目標

2. 課程大綱再設計

2.1金字塔原理

2.2忘掉之前課程,重新設計課程結構及邏輯

2.3挖掘課程亮點及對應的內容素材和教學法

(行動學習工具:世界咖啡)

實戰(zhàn)任務:撰寫一門屬于自己的課程大綱第六章 通關點評每門課程進行課程邏輯及亮點展示,講師進行逐一點評,并提出優(yōu)化建議。

全部評論 (0)

Copyright©2008-2025 版權所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網安備 33010802003509號 杭州講師網絡科技有限公司
講師網 kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網常年法律顧問:浙江麥迪律師事務所 梁俊景律師 李小平律師