【課程設計背景】通過100多家企業(yè)實際調研發(fā)現，大部分工廠實際的現狀––––––––典型的“出貨柜思維”出貨柜前一兩天才發(fā)現欠料還沒到，急急忙忙去催欠料，欠料好不容易催回來，生產部門加班加點通宵對應，
【課程設計背景】1、為什么上了6年的ERP發(fā)揮不了作用2、為什么倉庫里的物料越來越多？3、為什么倉庫的空間變得越來越?。?、為什么倉庫的帳物卡總是不一致？5、為什么倉庫里的物料常常找不到？6、為什么不
在軍隊里流行這樣一句話：“基礎不牢，地動山搖。”在企業(yè)中，班組管理是企業(yè)管理的基礎，是企業(yè)的“地基”。而班組長的管理能力就是基礎中的第一道閘門，班組長是企業(yè)里的“兵”中“將”，“將”中“兵”，集“兵”
課程主題 實戰(zhàn)型生產管理控制模式 課程目的與受益 ● 系統(tǒng)學習實用、實效的生產系統(tǒng)控制體系 ● 掌握處理生產過程反復出現問題的方法 ● 掌握如何讓其他部門更好的為生產服務方法 ● 掌握生產過程控制點的
課程主題 高效敏捷的PMC運作模式 課程目的與受益 ● 真正明白企業(yè)生產系統(tǒng)的“總導演”要干些什么 ● 真正理解生產計劃、物料需求計劃 ● 掌握以PMC為中心的生產系統(tǒng)如何對市場做出快速反應 ● 掌
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