吳東翰,吳東翰講師,吳東翰聯(lián)系方式,吳東翰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
智慧質(zhì)量應(yīng)用與系統(tǒng)整合專(zhuān)家
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吳東翰:第66期國(guó)際質(zhì)量經(jīng)理精典課程在廣州現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄
2016-01-20 39610


為什么許多質(zhì)量經(jīng)理每天忙于救火,而不是在預(yù)防。同時(shí)每天超負(fù)荷工作14個(gè)小時(shí)以上,居然得不到同事的贊許,企業(yè)老板的認(rèn)同。你將如何解讀這些不同尋常的現(xiàn)象,
是我們?nèi)狈|(zhì)量管理的視角,還是缺乏技術(shù)方法論的靈活運(yùn)用,還是真正缺乏堅(jiān)定的信念及積極向上的心態(tài)。你將如何看待每天每事情中的自己,決定了你以什么樣的姿態(tài)去面對(duì)!每天的喜怒哀樂(lè)不是別人給予的,而是你的智慧選擇。

來(lái)自全國(guó)近四十位標(biāo)桿行業(yè)的質(zhì)量經(jīng)理匯聚于廣州四星大酒店,建平老師以標(biāo)桿案例、與眾不同的絕活、犀利的語(yǔ)言直指學(xué)員的內(nèi)心世界,深度剖析了質(zhì)量經(jīng)理如何引領(lǐng)企業(yè)老板高度重視全員的智慧質(zhì)量管理、如何快速與企業(yè)老板達(dá)成質(zhì)量的共識(shí),并輕松愉快地可以與中高層管理進(jìn)行溝通。與此同時(shí),還分享了質(zhì)量經(jīng)理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中,是以保姆的角色,還是以教練的角色。老師多次強(qiáng)調(diào),可以關(guān)注對(duì)錯(cuò),卻不能停留在對(duì)錯(cuò),穿越對(duì)錯(cuò),看背后的意義與效果!或許以教練的身份,大家更容易接受,質(zhì)量人更會(huì)有一份輕松快樂(lè),同時(shí)我們也能夠走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)!

以學(xué)員為中心、以效果為導(dǎo)向的授課風(fēng)格。建平老師正在精彩互動(dòng)中

如何增添質(zhì)量人內(nèi)在的力量,音樂(lè)可以帶動(dòng)能量,合唱【我的未來(lái)不是夢(mèng)】

【學(xué)員分享】有效性與落地性是該課程的特色,非常感謝建平老師分享

聆聽(tīng)自己內(nèi)在的聲音,建平老師正在引導(dǎo)【呼吸放松法】與【潛意識(shí)溝通】

與外在人事物的關(guān)系之根本,是自己與自己的關(guān)系,學(xué)員正在體驗(yàn)接受自己

接受本人與他人,讓自己更懂得如何經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系,讓人生更輕松

如何快速突破目標(biāo)與建立資格感連接,【信念植入法】學(xué)員個(gè)案調(diào)整中
 

如何讓自己成為情緒管理的主人,而不奴隸。3分鐘現(xiàn)場(chǎng)情緒抽離

建立與人事物的那份感覺(jué),肌膚相親法提升學(xué)員內(nèi)在的感官系統(tǒng)

快樂(lè)質(zhì)量大家庭,齊心協(xié)力,共同為中國(guó)品質(zhì)事業(yè)而努力

老師在課程中分享過(guò),做好質(zhì)量最核心的三點(diǎn),第一:我相信有可能,第二:找一個(gè)新方法,第三:有效果繼續(xù)做,沒(méi)有效果再找一個(gè)新方法。同時(shí),建平老師也分享質(zhì)量人每天每件事要遵循一個(gè)法則“信念是堅(jiān)定、道路是曲折、但結(jié)果一定是美好”。這都詮釋了質(zhì)量人的信念系統(tǒng)操控著我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)與成敗的結(jié)果。所以,如何讓全體員工從不愿意的狀態(tài)轉(zhuǎn)向我愿意的狀態(tài),是質(zhì)量人未來(lái)研究的重要課題,在職場(chǎng)中,我們要多說(shuō)我如何做,少說(shuō)我不會(huì)做。有所為,而有所不為,做我們質(zhì)量人應(yīng)該做的,是讓自己從優(yōu)秀到卓越的基礎(chǔ)。

 

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