智慧質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的方向主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
質(zhì)量制勝的密碼與智慧（下）主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
質(zhì)量制勝的密碼與智慧（上）主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
質(zhì)量人四項(xiàng)基礎(chǔ)工作主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
質(zhì)量策略的整合與執(zhí)行主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
質(zhì)量管理與責(zé)任的定義主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
問題分析與解主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶決方案 (中)
問題分析與解決方案 (下)主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
人性激勵(lì)的六種方法主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
關(guān)愛員工對(duì)管理的意義是什么主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來，建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
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