培訓(xùn)定位準才會有火爆現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時代，企業(yè)是學(xué)習(xí)型的組織，培訓(xùn)就成為了企業(yè)管理非常重要的一個手段。但是，對于企業(yè)培訓(xùn)主、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)講師來說，特別要注意的是定位。只有定位準了，才會有出人意料的結(jié)
培訓(xùn)成功的十大法則1．重視培訓(xùn)，規(guī)劃和設(shè)計一套與企業(yè)實際和發(fā)展相適應(yīng)的培訓(xùn)體系。從培訓(xùn)科目的設(shè)計、培訓(xùn)計劃的擬訂和實施，培訓(xùn)效果的考核和評估等方面來規(guī)劃。 2．建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)型員工，學(xué)習(xí)型組織
你肯定不知道的另類培訓(xùn)方法!為了適應(yīng)監(jiān)管工作的要求，必須對員工進行一些必要的培訓(xùn)，以提高員工的監(jiān)管知識水平和實際工作技能。但是，培訓(xùn)的方法并非只是傳統(tǒng)的集中坐在會議里聽領(lǐng)導(dǎo)或老師講授的“正規(guī)”培訓(xùn)。事
量身定制的培訓(xùn)價值每每為企業(yè)進行完培訓(xùn)后總有兩種截然不同的感覺縈繞在心中，喜的是培訓(xùn)講課的效果十分好，受培訓(xùn)的人員都覺得非常受用，這讓我覺得很欣慰?？稍诟吲d的同時也同樣收到了很多企業(yè)，特別是中小企業(yè)這
九種科學(xué)的培訓(xùn)需求分析方法培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)活動全流程的首要環(huán)節(jié)，是制定培訓(xùn)計劃、設(shè)計培訓(xùn)方案、培訓(xùn)活動實施和培訓(xùn)效果評估的基礎(chǔ)。因此，正確的培訓(xùn)需求分析十分重要，如果這一步忽略了或出了差錯，隨后進行
激勵、培訓(xùn)、規(guī)劃，一個都不能少關(guān)注小型商貿(mào)企業(yè)的三類人 我們知道企業(yè)是由人組成的，人是基本要素。對于小型企業(yè)來說，內(nèi)部主要存在以下三類人員： 第一類：業(yè)務(wù)熟手。這類業(yè)務(wù)人員有幾種：一是經(jīng)過幾年的市場
國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)六大“進程”2010年，位于德國柏林的歐洲人力資源開發(fā)協(xié)會發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示：66.8％的企業(yè)管理者認為由于企業(yè)培訓(xùn)不到位、不充分、不妥當(dāng)導(dǎo)致了企業(yè)核心競爭力的衰減，51％的企業(yè)經(jīng)理人認為
國美的3L人才培訓(xùn)模式在國美，使用在線培訓(xùn)系統(tǒng)可以實現(xiàn)20萬人的培訓(xùn)、考試快速到達、標準化、一致性，有電腦、有網(wǎng)絡(luò)就等同于有課堂、有老師。在國美，重量級的面授課程會在短期內(nèi)快速轉(zhuǎn)換成E化課程供全員學(xué)習(xí)
遵從員工意愿地進行企業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)被企業(yè)普遍應(yīng)用也有一段時間了，但是當(dāng)中一直避免不了許多問題，而其中最為基本的問題就是企業(yè)培訓(xùn)的效果無法保證。所以怎樣保證企業(yè)培訓(xùn)能夠取得很好的效果，也成為了眾多企業(yè)管理者
中小企業(yè)如何做好培訓(xùn)工作培訓(xùn)工作看似簡單，實際卻并不好做，要熱鬧容易、要場面也容易、要形式漂亮也不難，難的是要效果，之所以說要效果難，一是難在不知道要什么樣的效果，做到什么樣才算是合格的效果；而是難在
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
