李墨,李墨講師,李墨聯(lián)系方式,李墨培訓師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)人才培養(yǎng)方案提供及實施者
45
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
掃一掃加我微信
李墨:李墨老師:榮獲“2013年度中國中層管理十大培訓專家”稱號
2016-01-20 50138

       被譽為培訓界奧斯卡的中國企業(yè)教育百強年度盛典(第九屆)暨2013中國企業(yè)培訓論壇,于2013年8月29日-8月30日在成都召開。

        本次大會的主題是“贏在職業(yè)化,傳遞正能量”,有來自內地、臺灣、韓國等在職業(yè)化培訓領域的各方面資深人士近千人參加,比如北大縱橫創(chuàng)始人王璞、孔子七十六代傳人孔令濤、北大國家軟實力課題組首席專家李維、臺灣冠全顧問總經(jīng)理余正昭、企業(yè)長青教育集團創(chuàng)始人之一陳俊昊、韓國職業(yè)能力開發(fā)院副院長姜一奎、嘉惠集團總裁喬培偉、臺灣發(fā)展研究院國際CEO書院院長顧及然、職業(yè)人才行為培訓體系創(chuàng)始人李墨等,以及來自企業(yè)代表方的碧桂園營銷學員院長朱曉波、勝利石油管理局高級人才培訓中心副校長黃金柱、用友大學、招銀大學、中國航空工業(yè)集團中航大學、唐鋼集團、原華為大學高級專家、原海爾大學培訓總監(jiān)等,可謂濟濟一堂。

       李墨老師對中層管理者職業(yè)行為培訓及能力培養(yǎng)有深入研究,根據(jù)自身在世界500強企業(yè)的工作經(jīng)歷及對培訓的深入理解和體悟,創(chuàng)立了職業(yè)化人才高效培訓體系 Professional Talent System, 旨在幫助企業(yè)和管理者成長。其對“職業(yè)化”提出了準確的定義:職業(yè)化是指個體能夠基于角色定位,通過自我及外界訓練和強化一系列關鍵而有效的行為,具備相應職業(yè)形象(Image)、職業(yè)知識(Knowledge)、職業(yè)技能(Skill)、職業(yè)素養(yǎng)(Quality)、職業(yè)習慣(Habit),能快速達到勝任職位的要求,并實現(xiàn)個人和團隊最高績效。

 

      李墨老師以“角色定位”和“行為訓練”作為核心創(chuàng)立的職業(yè)化人才高效培訓體系 Professional Talent System具有以下特點:
1、比以往任何時候都更有效、更精準地識別企業(yè)和個人定位并滿足需求;  
2、根據(jù)企業(yè)現(xiàn)況定制可直接落地的行為訓練;
3、能對最終培訓效果負責的培訓;

 

      本次大會在企業(yè)中開展了中國企業(yè)教育先進單位百強、中國企業(yè)培訓創(chuàng)新成果、中國十大教導型企業(yè)家、中國企業(yè)培訓示范基地、中國企業(yè)培訓先進個人、中國企業(yè)教育杰出人物、中國最具價值的企業(yè)商學院評價,同時在培訓服務供應方面繼續(xù)推出中國專業(yè)十佳管理培訓機構、中國專業(yè)十佳培訓課程、中國十佳管理咨詢培訓案例、中國專業(yè)十大培訓專家評價內容。

 

      根據(jù)李墨老師在職業(yè)化方面的研究貢獻和培訓效果,本次大會授予其“2013年度中國中層管理十大培訓專家”稱號!

       

       

      在接受大會媒體采訪的時候,李墨老師表示:職業(yè)化是職場人士和企業(yè)能夠“贏”的關鍵!職業(yè)化人才究竟應該具備什么樣的能力,并不需要設定統(tǒng)一的標準,關鍵在于是否對企業(yè)和社會產生有效價值,與此同時,人才的能力可以通過培訓來解決,但其核心價值觀需要企業(yè)和社會長期培養(yǎng),對此,每一位培訓師更身負重任,因為我們提倡和引導什么至關重要。在此,李墨老師也建議所有的培訓師能身體力行、知行合一、傳遞正能量!

全部評論 (0)

Copyright©2008-2025 版權所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務所 梁俊景律師 李小平律師