彼得·德魯克在《管理者的實(shí)踐》中引用了一個(gè)流傳了很久的管理故事。故事的標(biāo)題是《你在建造什么》。在講故事之前，我提醒大家，其實(shí)不光是領(lǐng)導(dǎo)者，我們每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，你在建造什么？你拿你的人生在建造什么？

下面，我們一起來(lái)看這個(gè)故事：

       某天，有一個(gè)人路人看到前面有一大群人正在建造一棟好像是教堂的建筑。他感到十分好奇，于是走 上前去問(wèn)其中一個(gè)人：你們?cè)诮ㄔ焓裁? 

這個(gè)人漫不經(jīng)心地回答:“談不上建造，我正在整修這些石頭，賺點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家糊口而已。” 

路人走到第二人的旁邊，問(wèn)了相同的問(wèn)題。

       第二個(gè)人正在做同樣的工作，他笑著回答說(shuō):“把這些石塊雕鑿好，我想它們可以用來(lái)建造一個(gè)宏大的石柱?！闭f(shuō)完后，他又把注意力又集中在切削石頭上，并且不斷地試驗(yàn)它們是否可以平穩(wěn)地疊放在一起。 

路人又走到第三個(gè)人旁邊，問(wèn)了相同的問(wèn)題。

     第三個(gè)人和前兩個(gè)一樣做著雕鑿石塊的工作，聽(tīng)到有人問(wèn)他，他起身驕傲地說(shuō):“我正在建造一個(gè)大教堂!” 

         為什么對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，做同樣工作的石匠會(huì)有如此不同的回答？表面上看是因?yàn)槿齻€(gè)石匠對(duì)工作的態(tài)度不同、看問(wèn)題的角度不同、價(jià)值觀不同，實(shí)際上深層的原因在他們的領(lǐng)導(dǎo)身上。遇到這種情況，領(lǐng)導(dǎo)者首先要從自身找原因，而非分析石匠的境界有多大的不同。

        這三個(gè)人都能勝任這項(xiàng)工作，但是最后一位顯然更明白這項(xiàng)工作的意義。管理思維要求領(lǐng)導(dǎo)者不僅要使員工勝任他所從事的工作，還要使員工明白做這項(xiàng)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。這樣才能更好地激勵(lì)員工。所以，當(dāng)管理者發(fā)現(xiàn)下屬行為不當(dāng)、工作不力時(shí)，首先要思考自己的管理是否做得到位。

        其實(shí)，管理不只是工具，也不只是方法，而是一種文化。管理的方式，不但會(huì)改變?nèi)说纳?，而且?huì)影響人的思維。人是觀念的動(dòng)物，具有什么樣的觀念，就會(huì)表現(xiàn)出什么樣的態(tài)度和行為。管理思維，是形成管理觀念，影響管理態(tài)度和行為的一種思維。反過(guò)來(lái)說(shuō)，因管理思維產(chǎn)生的管理態(tài)度和行為，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，也會(huì)改變領(lǐng)導(dǎo)者原有的觀念。一個(gè)人在外企工作的時(shí)間長(zhǎng)了，其行為方式就越來(lái)越不像中國(guó)人，就是被國(guó)外的管理方式影響所致。