齊振宏教授培訓(xùn)專題八 贏在激勵——8090員工激勵之道
【培訓(xùn)形式】
問題導(dǎo)向啟發(fā)式、情景體驗互動式、頭腦風(fēng)暴研討式、釋疑解惑交流式、案例分析、角色扮演、模擬演練、管理游戲
【培訓(xùn)特色】
問題導(dǎo)向,直擊疑難困惑,深入淺出,富有吸引力;
學(xué)員導(dǎo)向,注重互動交流,形象生動,富有感染力;
管用導(dǎo)向,突出實務(wù)操作,中西貫通,富有穿透力!
【課程受益點】
21世紀企業(yè)最寶貴的資源就是人力資源,企業(yè)亟需開發(fā)的沉睡資源也是人力資源。一個人沒有受到激勵,僅發(fā)揮其能力的20%-30%;如果受到正確而充分的激勵,就能發(fā)揮80%-90%,甚至更高。如何才能激發(fā)員工潛能?如何激活員工的正能量?人性最深層的需求究竟是什么?組織的學(xué)習(xí)力、變革力和競爭力究竟來自哪里?新的管理和領(lǐng)導(dǎo)方式究竟是什么?這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握……
【課程宗旨】
《贏在激勵——8090員工激勵之道》培訓(xùn),主要是幫助職業(yè)經(jīng)理人掌握當(dāng)代最前沿的激勵管理理論,更新管理理念,掌握激勵管理的基本方法,提高激勵管理的水平和能力,從而成為一個優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。
【課程大綱與主講內(nèi)容】
模塊一 管理之本——員工激勵之道 1.案例導(dǎo)引:8090員工靠什么管理?
2.管理之本與雙滿意理論
3.樹立激勵新理念
4.激勵機制與8090員工行為
5.案例分析與研討:富士康13連跳事件的反思
6.頭腦風(fēng)暴:第二代農(nóng)民工有什么不同?管理有什么不同?
導(dǎo)師點評:8090員工是我國中小企業(yè)用工主體,他們有著不同于他們父輩的需求和特點,如何激勵8090用工,成為每個職業(yè)經(jīng)理人和每個企業(yè)都必須面對棘手問題。一個人沒有受到激勵,僅發(fā)揮其能力的20%-30%;如果受到正確而充分的激勵,就能發(fā)揮80%-90%,甚至更高。
模塊二 激勵理論及其實務(wù) 1.馬斯洛的需要層次理論與實務(wù)
2.阿爾德弗的ERG理論與實務(wù)
3.麥可利蘭的成就需要理論與實務(wù)
4.赫茨伯格的雙因素理論與實務(wù)
5.弗隆姆的期望理論與實務(wù)
6.亞當(dāng)斯的公平理論與實務(wù)
7.案例分析與研討:猴子取食
8.職場測試:您的激勵能力測試與診斷
導(dǎo)師點評:如何鼓勵每名員工每天都做得最好,特別是當(dāng)經(jīng)理不在現(xiàn)場時更應(yīng)該這樣?!
模塊三 8090員工激勵方案10招 目標激勵、榜樣激勵、培訓(xùn)激勵、任務(wù)激勵、
環(huán)境激勵、參與激勵、榮譽激勵、競爭激勵
物質(zhì)激勵、懲罰激勵
案例分析與研討:IBM:別出心裁的榮譽激勵
導(dǎo)師點評:激勵最根本的是要懂得人性最深層的需求就是渴望被贊賞、被肯定!
模塊四 8090員工激勵的12大原則
模塊五 中外經(jīng)典的激勵員工成功的20大方法剖析 模塊六 員工激勵技能的自我評估與開發(fā)
案例分析與研討:巴斯夫公司任務(wù)激勵
導(dǎo)師點評:士為知己者死!上下同心,則無往而不勝!
培訓(xùn)時間:半天-1天