胡旺，資深幼教工作者，幼教領(lǐng)域職業(yè)講師，燃?jí)艚逃齽?chuàng)辦人，職業(yè)園長(zhǎng)高級(jí)研修班特邀講師，幼教講師聯(lián)盟發(fā)起人，中華講師網(wǎng)認(rèn)證講師。歷任多家幼教機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/顧問(wèn)。

專(zhuān)注于幼兒園教學(xué)、管理工作和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技巧相結(jié)合的研究，致力于促進(jìn)和推動(dòng)幼教工作者的職業(yè)素養(yǎng)提升，研發(fā)有《新晉崗前幼師成長(zhǎng)》、《八階魅力幼師成長(zhǎng)》、《九段精英中層成長(zhǎng)》、《三階職業(yè)園長(zhǎng)成長(zhǎng)》、《卓越幼教講師成長(zhǎng)》等系列課程。主持專(zhuān)題培訓(xùn)千余場(chǎng)，學(xué)員數(shù)萬(wàn)人，著作有《繞開(kāi)成長(zhǎng)55個(gè)誤區(qū)——幼教人我們可以走得更快》等，被譽(yù)為“幼兒園教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)先行者”、“幼教領(lǐng)域燃?jí)羧恕?，多次接受《北京青年?bào)》、《南方都市報(bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》、《育兒周刊》等報(bào)刊雜志的采訪。

他，16歲起接觸幼兒園教學(xué)、管理工作，曾在多家知名幼兒園、親子中心任職，從一線(xiàn)教師成長(zhǎng)為幼兒園園長(zhǎng)、獨(dú)立投資人，專(zhuān)注于幼兒園教學(xué)、管理工作和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技巧相結(jié)合的研究，致力于促進(jìn)和推動(dòng)幼教工作者的職業(yè)素養(yǎng)提升，培訓(xùn)領(lǐng)域覆蓋幼兒教師、幼兒家長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)，課程范圍涵括園所籌建、教育教學(xué)、課程環(huán)境、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化構(gòu)建、經(jīng)營(yíng)管理、流程規(guī)范、科學(xué)育兒等幼教領(lǐng)域所有培訓(xùn)內(nèi)容，幫助多名幼兒園投資人從零（毛坯）構(gòu)建了多所幼兒園并獲得了良好的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
  
他，主持專(zhuān)題培訓(xùn)千余次，學(xué)員數(shù)萬(wàn)人，創(chuàng)建了“幼教職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)”資培訓(xùn)體系，課程跨度從師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生到在崗幼兒教師再到在職幼兒園園長(zhǎng)，為幼教人搭建起一條成長(zhǎng)的快速道。

他，融合多年幼兒園經(jīng)營(yíng)管理及培訓(xùn)講師實(shí)戰(zhàn)成長(zhǎng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，參考借鑒通用培訓(xùn)師成長(zhǎng)培養(yǎng)模式，結(jié)合幼教領(lǐng)域的職業(yè)特點(diǎn)首創(chuàng)了“幼教培訓(xùn)指導(dǎo)師”成長(zhǎng)培訓(xùn)課程，打破了幼教培訓(xùn)領(lǐng)域多年“學(xué)院理論派”和“技術(shù)兼職派”培訓(xùn)講師充斥幼教培訓(xùn)領(lǐng)域的局面，讓更多的幼教人掌握培訓(xùn)技巧，讓更多的幼教人成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)講師。

他，把企業(yè)通行的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)引入幼教領(lǐng)域，摒棄冗長(zhǎng)的理論堆砌，拋離浮華的技術(shù)包裝，注重幼教人的職業(yè)特質(zhì)，創(chuàng)造出了符合幼兒園發(fā)展需要的團(tuán)隊(duì)拓展模式，結(jié)合多年幼教領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)和心得感悟，出版了國(guó)內(nèi)首部幼教人職業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)——《繞開(kāi)成長(zhǎng)55個(gè)誤區(qū)—幼教人我們可以走得更快》，被眾多大中專(zhuān)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)定為職業(yè)素養(yǎng)提升讀本。


客戶(hù)評(píng)價(jià)（部分）
———————————————————————————————————

同為曾經(jīng)的幼兒園男阿姨，胡旺老師能從職業(yè)生涯的角度思考幼教人的成長(zhǎng)，摸索出獨(dú)特的、可復(fù)制的發(fā)展幼教人成長(zhǎng)道路，是我們幼教人的驕傲，值得我們學(xué)習(xí)。(山西理想幼教機(jī)構(gòu)總監(jiān)|陳建云）

胡旺老師的課程體系很完整，內(nèi)容很專(zhuān)業(yè)，很符合我們的需求，特別是專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技巧的熟練運(yùn)用，把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)變成了一種心靈的感受，讓我們?cè)谡鸷持兴伎?，在思考中成長(zhǎng)。（香港天才幼教集團(tuán)教學(xué)主任|盧麗）

胡旺老師是目前幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)講師新生代的杰出代表，課程內(nèi)容專(zhuān)業(yè)，培訓(xùn)技巧豐富，課堂控場(chǎng)能力強(qiáng)，是為數(shù)不多的敢于現(xiàn)場(chǎng)接受學(xué)員咨詢(xún)并給予有效解決方案的幼教領(lǐng)域培訓(xùn)講師，深得園長(zhǎng)班學(xué)員的喜愛(ài)。（深圳拓騰教育總經(jīng)理|陳振中）

胡老師的課程實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)，正是我們需要的，不僅僅是傳遞理念，更重要的是給到我們解決的思路和方法，學(xué)習(xí)收獲很大，很有價(jià)值。（廈門(mén)康橋幼兒園園長(zhǎng)|李歡茹）

胡旺老師很接地氣，不愧是一線(xiàn)過(guò)來(lái)的，很明白我們這些一線(xiàn)老師的思想狀態(tài)，很容易讓我們產(chǎn)生共鳴，和以前那些專(zhuān)家教授的培訓(xùn)不同，互動(dòng)性很強(qiáng)，幽默風(fēng)趣，案例也很新，讓我們?cè)谛β曋兴伎?，在思考中反省，在反省中改進(jìn)。（湖南誠(chéng)信幼兒園一園老師|張曼蕓）