我在內(nèi)訓(xùn)當(dāng)中應(yīng)用催眠技巧的實(shí)例（一）

——以點(diǎn)帶面（個(gè)人影響團(tuán)隊(duì)）

……

  所有的學(xué)員席地而坐，我問道，還有誰能夠上來分享感受的。

大家紛紛把頭低下，唯有一個(gè)女孩，時(shí)而抬頭，時(shí)而低頭，一會(huì)兒看看左右的人，一會(huì)兒又看看臺(tái)上的我。

我看出了她內(nèi)心的掙扎，于是指點(diǎn)她道，就你吧，你上來跟大家分享下你的感受。

她的表現(xiàn)實(shí)在出乎同事們的預(yù)料，分享得條理清晰，主次分明，很多人露出驚訝的表情，或許是大家都沒有預(yù)料到她能總結(jié)得這么好吧。

分享結(jié)束，她想回到她的座位，我揮手道，等一等，你來做個(gè)練習(xí)。

接下來，我要求她——從座位上，站起來后，走上講臺(tái)，然后面對(duì)觀眾。

她照做了，然后不解的看著我，我只告訴她繼續(xù)重復(fù)這一動(dòng)作。

在我的要求下，她回到座位，坐下，站起來，走上來，面對(duì)觀眾……循環(huán)往復(fù)一直做了三遍。

最后一遍做完，我看著她說道，你周圍的人是壓根兒就沒想上來，而你是想上來又不敢上來，這就跟你往常一樣，經(jīng)常在做與不做之間糾結(jié)徘徊，其實(shí)并不是你真的做不好，是你怕你自己做不好，你在這個(gè)部分浪費(fèi)了太多時(shí)間。

她邊聽我說邊頻頻點(diǎn)頭，似有所悟的樣子。

知道我為什么剛才一直讓你重復(fù)——起身，走上臺(tái)，面對(duì)觀眾，這個(gè)動(dòng)作嗎？我是想讓你體會(huì)到，從“想”到“做”只有一步之遙！

臺(tái)下的學(xué)員此時(shí)都已抬起頭來，聚精會(huì)神的看著我與她的互動(dòng)。

我又要求她道，現(xiàn)在你把這套動(dòng)作在做一遍，不同的是，這一次我要求你在起身的同時(shí)對(duì)自己說一句話，“看吧，從想到做很簡(jiǎn)單?！比缓笤偻瓿上逻叺膭?dòng)作。

她照做了，我又要求她再做一遍，但這次起身的時(shí)候不說，在走的過程當(dāng)中說。

她仍然照做，最后我要求他再次重復(fù)一整套動(dòng)作，但這一次，起身的時(shí)候不說，走的時(shí)候也不說，當(dāng)最后轉(zhuǎn)身面對(duì)觀眾的時(shí)候再說。

并且，我提示道，前兩次你是跟自己說的，這一次，同樣的話，你是跟所有人（團(tuán)隊(duì)）說的。

她點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有絲毫猶豫的站起身來，沒有半點(diǎn)遲疑的走上臺(tái)前，只是在轉(zhuǎn)身面對(duì)觀眾的時(shí)候停頓了那么一瞬，然后轉(zhuǎn)過來很認(rèn)真的看著所有人(大家也很專注的看著她)緩慢而又堅(jiān)定的說道——看吧，從想到做很簡(jiǎn)單。

我又跟她說道，聲音再大一點(diǎn)，他們（臺(tái)下坐的團(tuán)隊(duì)同伴）就像之前的你一樣，他們需要你來喚醒。

她加大了聲音，不覺間還握起了拳頭舉過頭頂。

我走過去，捏著她的手，攤開掌心置于她的腹前

……告訴她，有一樣?xùn)|西，攤開來叫手。

我又將她的手，捏緊成拳，置于胸前

……告訴她，有一樣?xùn)|西，捏緊了就是拳頭。

我將她攥緊的拳頭，高舉過她的頭頂

……告訴她，有一樣?xùn)|西，舉過頭頂就成了信念！

再看她，已禁不住淚流滿面。

臺(tái)下“觀眾”不由的掌聲雷動(dòng)。

我猜，那掌聲不止是喝彩，應(yīng)有一半是對(duì)自己的期許，因?yàn)樗麄兎置骺吹剑藭r(shí)臺(tái)上的人雖然仍止不住的淚流滿面，可那只高舉過頭頂?shù)氖謪s不曾放下。

……

  從想到做，真的只有一步，不信你體驗(yàn)一下。