管靜波,管靜波講師,管靜波聯(lián)系方式,管靜波培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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課程大綱 第一模塊:智能江湖——全面解讀 第一節(jié):智能手機之“智能”  產(chǎn)品+系統(tǒng)+網(wǎng)絡=智能機  界面  應用  互聯(lián)網(wǎng)體驗 第二節(jié):
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【課程大綱】 引言:全業(yè)務下的社會渠道,面臨著怎樣的機遇和挑戰(zhàn)? 第一模塊:社會渠道問題篇 第一節(jié):社會渠道競爭新形勢  全業(yè)務運營下的社會渠道發(fā)展趨勢  渠道扁平化—
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【課程綱要】 第一模塊:你的形象價值百萬——客戶經(jīng)理自我定位 第一講:客戶經(jīng)理的工作職責  客戶經(jīng)理在移動中的定位  客戶經(jīng)理日常工作內(nèi)容  客戶經(jīng)理應
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【課程大綱】 第一模塊:服營協(xié)同-智慧服務深度解讀 第一節(jié):服營協(xié)同 “理念點”  服務核心:關注客戶動線、跟蹤式貼心服務  營銷核心:切合客戶需求、體驗式營銷 
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【課程大綱】 第一模塊:說客戶有感覺的話——服務宣傳“五環(huán)模型” 第一節(jié):核心環(huán)——宣傳表現(xiàn)不穩(wěn)定  表現(xiàn):服務執(zhí)行偏差——引發(fā)不滿意  挽救舉措  硬
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引題:營業(yè)廳服營協(xié)同的認知 服務規(guī)范: 第一模塊:營業(yè)廳服務檢測解讀 第一節(jié):服務規(guī)范釋義與解讀 什么是“規(guī)范” 營業(yè)廳服務規(guī)范類別  行為規(guī)范  語言規(guī)范 ɨ
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【課程大綱】 學習游樂場:開啟未知的旅程 第一模塊:理論解讀——團隊運作理論 第一節(jié):相關概念  集體  群體  正式群體與非正式群體 
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【課程大綱】 導讀:  如何理中國式班組建設創(chuàng)新——管理變革與現(xiàn)代班組建設  重心下移建三基——啟動企業(yè)、首先啟動人的精神  班組建設缺失的后果——企業(yè)
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【課程大綱】 破冰:建立快樂學習王國與團隊  熱身互相認識\設定學習目標\課程內(nèi)容分享  音樂欣賞:微笑陽光 第一模塊:認識EQ——情緒與壓力剖析 第一節(jié):情商與情緒概
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