呂詠梅老師《引爆市場(chǎng)——門(mén)店促銷(xiāo)流程管理》課程大綱 課程背景： 過(guò)節(jié)、周末、換季、店慶……競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的終端市場(chǎng)上，商家都在找機(jī)會(huì)“打折”“清倉(cāng)”“酬賓”，零售終端的促銷(xiāo)戰(zhàn)已經(jīng)到了白熱化的地步！ 如何
呂詠梅老師《引爆市場(chǎng)——單店盈利能力提升》課程大綱 課程背景： 如何分析單店盈利能力？ 如何讓更多顧客走進(jìn)您的店鋪？ 如何有效提高門(mén)店成交率和客單價(jià)？ 如何通過(guò)專(zhuān)業(yè)化實(shí)現(xiàn)我們銷(xiāo)售效率的提升？ 如何讓員
呂詠梅老師《業(yè)績(jī)倍增——門(mén)店銷(xiāo)售巔峰心態(tài)》課程大綱 課程背景： 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，連鎖行業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇，您的門(mén)店是否存在以下問(wèn)題： 1、門(mén)店導(dǎo)購(gòu)流失率越來(lái)越大，優(yōu)秀員工留不??； 2、員工成了“老油條
呂詠梅老師《業(yè)績(jī)倍增——門(mén)店VIP客戶(hù)管理》課程大綱 課程背景： 管理大師彼得德魯克說(shuō)：“衡量一個(gè)企業(yè)是否興旺發(fā)達(dá)，只要回頭看看其身后的顧客隊(duì)伍有多長(zhǎng)就一清二楚了?！币氚焉庾龃笞龊?，無(wú)非就是兩件事
呂詠梅老師《引爆市場(chǎng)——內(nèi)衣導(dǎo)購(gòu)訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱 課程背景： 內(nèi)衣行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代，您是否存在以下讓您頭疼的問(wèn)題： 店長(zhǎng)無(wú)法獨(dú)擋一面，管理起來(lái)很困難； 導(dǎo)購(gòu)專(zhuān)業(yè)度不夠，進(jìn)不了試衣間，成交率太低；
王牌店長(zhǎng)三段進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng) 培訓(xùn)對(duì)象：店長(zhǎng)、加盟商、督導(dǎo) 培訓(xùn)時(shí)間：3個(gè)階段，每階段2天 授課方式：1、主題講授，2、分組PK，3、情景模擬， 4、案例研討，5、互動(dòng)游戲，6、視頻欣賞 培訓(xùn)導(dǎo)言： 零售連
內(nèi)衣導(dǎo)購(gòu)訓(xùn)練營(yíng) 課程背景： 內(nèi)衣行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代，您是否存在以下讓您頭疼的問(wèn)題： 店長(zhǎng)無(wú)法獨(dú)擋一面，管理起來(lái)很困難； 導(dǎo)購(gòu)專(zhuān)業(yè)度不夠，進(jìn)不了試衣間，成交率太低； 門(mén)店業(yè)績(jī)主要靠主賣(mài)手，新員工成長(zhǎng)太
門(mén)店店務(wù)流程 課程背景： 為什么門(mén)店導(dǎo)購(gòu)缺乏積極性和主動(dòng)性？ 為什么業(yè)績(jī)不好時(shí)導(dǎo)購(gòu)員總是諸多借口和抱怨？ 為什么員工不愿開(kāi)例會(huì)或例會(huì)變成一種形式？ 為什么員工不重視陳列，門(mén)店形象一成不變？ 為什么門(mén)店
打造終端王牌銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì) 課程背景： 面對(duì)如今諸多80后、85后的導(dǎo)購(gòu)群體： 你是不是總是為員工工作不夠投入而煩惱？ 你是不是經(jīng)常為了員工的消極心態(tài)苦口婆心？ 你的店鋪是不是經(jīng)常因?yàn)閷?dǎo)購(gòu)的狀態(tài)和服務(wù)意識(shí)在
單店盈利能力提升 課程背景： 如何分析單店盈利能力？ 如何讓更多顧客走進(jìn)您的店鋪？ 如何有效提高門(mén)店成交率和客單價(jià)？ 如何通過(guò)專(zhuān)業(yè)化實(shí)現(xiàn)我們銷(xiāo)售效率的提升？ 如何讓員工全力以赴快樂(lè)工作，而非盡力而為？
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