陳曉劍老師專(zhuān)注組織學(xué)習(xí)發(fā)展和職業(yè)訓(xùn)練技術(shù)的教學(xué)、研究和體系建設(shè)，是人力資源及企業(yè)文化領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師，自1998年起從事經(jīng)營(yíng)管理和企業(yè)培訓(xùn)工作，自2007年起專(zhuān)注職業(yè)訓(xùn)練。陳曉劍老師榮獲《培訓(xùn)》雜志2009“中國(guó)百佳新銳培訓(xùn)師”，2013“中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)精品課程”導(dǎo)師。在不同行業(yè)、法人治理結(jié)構(gòu)和文化背景的企業(yè)中的多年工作實(shí)踐，使陳老師深刻理解企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、部門(mén)主管和基層員工的工作挑戰(zhàn)及實(shí)際需求，形成了“實(shí)效培訓(xùn)，增效管理”的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和顧問(wèn)指導(dǎo)的過(guò)程中，陳老師時(shí)刻圍繞組織學(xué)習(xí)發(fā)展的核心問(wèn)題，緊緊把握企業(yè)選、育、用、留人才的關(guān)鍵點(diǎn)，力求通過(guò)有效訓(xùn)練助推企業(yè)成長(zhǎng)，其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。
陳曉劍老師一直堅(jiān)信，行為改善的終極動(dòng)力來(lái)自學(xué)員的內(nèi)在力量，而有效的培訓(xùn)就如同開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中，陳老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他在課堂上亦師亦友，既對(duì)