陳曉劍,陳曉劍講師,陳曉劍聯(lián)系方式,陳曉劍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
專注組織學(xué)習(xí)發(fā)展和職業(yè)訓(xùn)練技術(shù)的教學(xué)、研究和體系建設(shè),是人力
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專注組織學(xué)習(xí)發(fā)展和職業(yè)訓(xùn)練技術(shù)的教學(xué)、研究和體系建設(shè),是人力

上海 50 ~ 60 歲
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陳曉劍老師專注組織學(xué)習(xí)發(fā)展和職業(yè)訓(xùn)練技術(shù)的教學(xué)、研究和體系建設(shè),是人力資源及企業(yè)文化領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師,自1998年起從事經(jīng)營(yíng)管理和企業(yè)培訓(xùn)工作,自2007年起專注職業(yè)訓(xùn)練。陳曉劍老師榮獲《培訓(xùn)》雜志2009“中國(guó)百佳新銳培訓(xùn)師”,2013“中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)精品課程”導(dǎo)師。在不同行業(yè)、法人治理結(jié)構(gòu)和文化背景的企業(yè)中的多年工作實(shí)踐,使陳老師深刻理解企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、部門主管和基層員工的工作挑戰(zhàn)及實(shí)際需求,形成了“實(shí)效培訓(xùn),增效管理”的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和顧問指導(dǎo)的過程中,陳老師時(shí)刻圍繞組織學(xué)習(xí)發(fā)展的核心問題,緊緊把握企業(yè)選、育、用、留人才的關(guān)鍵點(diǎn),力求通過有效訓(xùn)練助推企業(yè)成長(zhǎng),其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。
陳曉劍老師一直堅(jiān)信,行為改善的終極動(dòng)力來自學(xué)員的內(nèi)在力量,而有效的培訓(xùn)就如同開發(fā)蘊(yùn)藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中,陳老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他在課堂上亦師亦友,既對(duì)
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[陳曉劍]四步成交 攻心銷售實(shí)戰(zhàn)心法和話術(shù)技巧
導(dǎo)論:使命和價(jià)值 1、“導(dǎo)購(gòu)”還是“促銷” 2、請(qǐng)給我結(jié)果——“成交” 3、使命:我能做什么 4、一次成交和再次成交 第一步:準(zhǔn)備——挖掘潛在價(jià)值 探究銷售本源——職業(yè)再認(rèn)識(shí) 挖掘產(chǎn)品賣點(diǎn)——功能、特性和比較優(yōu)勢(shì) 定位目標(biāo)客戶——范疇、分類和特別需求 重塑客我關(guān)系——角色、態(tài)度和改善方向 第二步:引導(dǎo)——對(duì)接客戶需求 消極客戶轉(zhuǎn)化——和“木頭人”交流 話鋒一轉(zhuǎn)接話題——從“辯解”到“辨別” 贊美先
2014-03-24
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【TTT™國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)版教程™】課程綱要 一、知己明訓(xùn):心法理念 素質(zhì)模型  訓(xùn)練心法  心中有數(shù) 手上有術(shù)  TTT核心理念  首善——請(qǐng)注意  樂從——有道理  對(duì)接——我發(fā)現(xiàn)  區(qū)分——是這樣  感召——來!  分享——
2014-03-24
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