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實(shí)力派領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家
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何興龍:何興龍--《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》
2016-01-20 6549
對(duì)象
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)
目的
領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升
內(nèi)容

 

企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》

主講:何興龍老師

【課程背景】

中層管理干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來(lái)自上司、下屬、同事、客戶(hù)等多方壓力,對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)能力的要求也越來(lái)越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力提升已經(jīng)勢(shì)在必行。

為了滿(mǎn)足企業(yè)在中層干部培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、系統(tǒng)”的要求,以何老師為核心顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)特別依據(jù)企業(yè)中層干部實(shí)際情況,打造出針對(duì)中國(guó)企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)務(wù)提升實(shí)戰(zhàn)品牌課程。

該課程以提升企業(yè)中層管理者必備的領(lǐng)導(dǎo)力技能為核心展開(kāi)。通過(guò)課程學(xué)習(xí),學(xué)員將系統(tǒng)掌握以下核心技能:

1、使學(xué)員對(duì)中層管理崗位有最正確的角色認(rèn)知;
2、全面提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì);

3、使學(xué)員對(duì)權(quán)力有深度的認(rèn)知,并學(xué)會(huì)建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ);
4、通過(guò)高效管理技能打造并發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作用,使團(tuán)隊(duì)的價(jià)值得到最大的提升;
5、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)中人際關(guān)系的技巧;
6、通過(guò)管理技能學(xué)習(xí)使中層管理人員工作效率倍增。

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)中層干部、部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理

【授課時(shí)間】

1天(6H

 

【課程大綱】

 

第一講 中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知 

學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)思維測(cè)評(píng)互動(dòng)游戲

1.重新認(rèn)知“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”的概念

2.找到領(lǐng)導(dǎo)者身上重要的“蝴蝶效應(yīng)點(diǎn)”

3.企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升的三大原理

第二講 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)  

1. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的6P特質(zhì)

2. 領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的分析和運(yùn)用

? 職位權(quán)力

強(qiáng)制權(quán)/獎(jiǎng)賞權(quán)/關(guān)聯(lián)權(quán)/法定權(quán)

? 個(gè)人權(quán)力

關(guān)照權(quán)/信息權(quán)/專(zhuān)家權(quán)

3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)

4.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的格局和價(jià)值觀(guān)

◎ 案例視頻播放

? 領(lǐng)導(dǎo)自身應(yīng)有的格局和價(jià)值觀(guān)

? 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀(guān)

4.領(lǐng)導(dǎo)者如何修煉自身的威儀和威德

? 領(lǐng)導(dǎo)者自身角色定位,把自己當(dāng)大人物培養(yǎng)

? 普京、小布什、希拉里等領(lǐng)導(dǎo)人如何修煉威儀

第三講 中層領(lǐng)導(dǎo)組織中領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的認(rèn)知與經(jīng)營(yíng)

1. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的雙重性

2. 哪種領(lǐng)導(dǎo)更受上司的賞識(shí)

? 案例分析:智商和情商

? 學(xué)員討論:哪種下屬領(lǐng)導(dǎo)更喜歡

3. 如何贏(yíng)得上司的認(rèn)可

4. 如何贏(yíng)得同事的配合

5. 處理同級(jí)關(guān)系的“三C原則”

? 案例分析:雙贏(yíng)思維

6. 如何贏(yíng)得下屬的追隨

7. 領(lǐng)導(dǎo)和下屬是績(jī)效伙伴

8. 吸引追隨者的四個(gè)條件

第四講  中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升工具包

1.檢查下屬工作的方法

? 最無(wú)效的檢查方法

? 最有效的檢查方法

2.中層領(lǐng)導(dǎo)工作的致勝之道--“三元工作法”

? 自身崗位工作-“專(zhuān)家”法

? 對(duì)上工作-“檢票法”

? 對(duì)下工作-“路標(biāo)法”

3.領(lǐng)導(dǎo)者如何診斷下屬的工作準(zhǔn)備度,確立自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

? 衡量下屬工作準(zhǔn)備度的二把尺子

? 四種不同準(zhǔn)備度的員工特點(diǎn)分析

? 領(lǐng)導(dǎo)者如何針對(duì)不同準(zhǔn)備度員工采取相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

 

 

講師助理趙穎  QQ:1979489923 TEL:13230187169

 

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