企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：王改云 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)課程有哪些？ 企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些？ 企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？ 企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)培訓(xùn)專家是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)專家王改云老師課程《企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)》！ 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)的技能提升方法 行動(dòng)建議：企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)培訓(xùn)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)大綱： 一、組織機(jī)構(gòu)圖的建立（提供四個(gè)工具） ◆如何設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)圖，讓其科學(xué)合理 ◆如何規(guī)劃企業(yè)未來五年組織發(fā)展，既給員工以愿景和激勵(lì)的作用，又能權(quán)責(zé)清晰，歸口明確 二、崗位工作分析（提供三個(gè)工具） ◆如何開展工作分析，奠定扎實(shí)的人力資源管理基礎(chǔ) ◆如何明確各崗位職責(zé)、對應(yīng)權(quán)限，達(dá)到“人人有事做，事事有人做” ◆如何明確各崗位用人標(biāo)準(zhǔn)，為招人選人提供依據(jù) ◆如何編制有效的職位說明書，為員工提供清晰的工作指引 三、簡歷篩選（提供一個(gè)工具） ◆如何科學(xué)有效地選拔人才，讓企業(yè)招到最適合的人 ◆如何設(shè)定各崗位招聘所需經(jīng)歷程序，讓各崗位招聘有章可循 ◆如何對應(yīng)聘人員的簡歷進(jìn)行篩選，確定各崗位優(yōu)秀標(biāo)桿 ◆如何制定有效的招聘管理辦法，讓招聘有章可循 四、文化匹配度測試（提供四個(gè)工具） ◆如何界定應(yīng)聘者與企業(yè)所需文化的匹配度，確保人才與企業(yè)的適配性 五、員工需求測評與標(biāo)準(zhǔn)選擇（系統(tǒng)工具） ◆如何了解應(yīng)聘者的價(jià)值需求，是否能勝任所應(yīng)聘崗位 ◆如何制定有效的競聘管理辦法，為人才提供內(nèi)部開放平臺 六、行為面試及一問至底（提供二十六個(gè)工具） ◆如何對應(yīng)聘人員開展行為面試，準(zhǔn)確判斷應(yīng)聘者的實(shí)際能力水平 七、經(jīng)驗(yàn)分析（系統(tǒng)工具） 八、績效管理辦法與文化設(shè)定（系統(tǒng)工具） ◆如何有效地對人員進(jìn)行績效考核，驅(qū)動(dòng)員工朝企業(yè)希望的方向前進(jìn) ◆如何建立各部門、各崗位績效考核指標(biāo)辭典，讓各崗位考核有據(jù)可查 ◆如何對員工進(jìn)行品行考核，評判其品行得分 ◆如何對員工進(jìn)行能力考核，判斷員工能力級別程度 ◆如何對員工離職進(jìn)行管理，在法律允許的范圍內(nèi)界定對員工的規(guī)范要求 ◆如何對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行考核，讓財(cái)務(wù)人員成為企業(yè)堅(jiān)實(shí)的后盾 ◆如何制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目冃Э己酥贫龋尶冃Э己四茼樌麑?shí)施 ◆如何分配績效工資，讓員工能感受到企業(yè)嚴(yán)肅的愛 ◆如何界定不同類型崗位的考核要點(diǎn)，既考慮各崗位特色又傳遞出企業(yè)目標(biāo) 九、離職管理辦法（企業(yè)制度） ◆如何對員工離職進(jìn)行管理，在法律允許的范圍內(nèi)界定對員工的規(guī)范要求