員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：王改云 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)課程有哪些？ 員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些？ 員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？ 員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)專家是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)專家王改云老師課程《員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)》！ 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)的技能提升方法 行動(dòng)建議：?jiǎn)T工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆員工培訓(xùn)與潛能激發(fā)培訓(xùn)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)大綱： 第一章：人的潛能是無(wú)限的 1、潛能的概念及其特點(diǎn) 2、人的潛能是無(wú)限的 3、人可以學(xué)會(huì)任何技能 4、人的潛能釋放受阻的原因 5、環(huán)境造就人 第二章：如何激發(fā)員工的潛能 1、讓每個(gè)員工做他喜歡的做事，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀相匹配； 2、對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練 3、創(chuàng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化氛圍 4、突破“我不能”的局限 5、協(xié)調(diào)員工個(gè)人的價(jià)值追求，與企業(yè)的價(jià)值追求，即把員工個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)相協(xié)調(diào)； 6、創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系氛圍； 7、對(duì)員工正面激勵(lì) 8、允許員工犯錯(cuò)誤 9、教會(huì)員工有效溝通 10、教會(huì)員工有效思維 11、教會(huì)員工利用思維導(dǎo)圖 12、利用視覺(jué)化的手段激發(fā)員工的潛能 13、利用音樂(lè)手段激發(fā)員工的潛能 14、?教會(huì)員工在工作中放松 15、調(diào)節(jié)員工工作與休息的關(guān)系 第三章：潛能激發(fā)的高招妙法 1、制定個(gè)人職業(yè)計(jì)劃 2、充分發(fā)揮大腦功能 3、保持健康積極的心態(tài) 4、養(yǎng)成良好的習(xí)慣 5、錘煉堅(jiān)定的意志 6、勇于思考和善于思考 7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐 第四章：培訓(xùn)的戰(zhàn)略及實(shí)務(wù) 1、培訓(xùn)的含義和內(nèi)容 2、成人培訓(xùn)的特點(diǎn) 3、成年人對(duì)培訓(xùn)的五個(gè)要求 5、公司培訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略的三個(gè)階段 6、培訓(xùn)的天平 7、入職培訓(xùn)的原因與內(nèi)容 8、入職培訓(xùn)的陷阱及預(yù)防性管理 7、HR與部門在培訓(xùn)方面的角色分工 8、培訓(xùn)與企業(yè)文化建設(shè) 第五章：企業(yè)培訓(xùn)的流程及培訓(xùn)需求分析 1、培訓(xùn)流程與培訓(xùn)的模式 2、決定學(xué)員需求中存在的四個(gè)障礙 3、培訓(xùn)需求分析 4、怎樣核算培訓(xùn)成本 5、培訓(xùn)成本控制最適當(dāng)?shù)牟攀亲詈玫? 6、各種培訓(xùn)渠道的比較 第六章：培訓(xùn)效果提升技巧與評(píng)估 1、意識(shí)變化的四個(gè)階段 2、學(xué)習(xí)與記憶的金字塔 3、如何使培訓(xùn)效果最大化的手段 4、如何保證員工學(xué)以致用 5、培訓(xùn)評(píng)估的流程 6、培訓(xùn)效果的評(píng)估 7、培訓(xùn)評(píng)估的方法 8、培訓(xùn)的誤區(qū)及避免方法 9、培訓(xùn)的價(jià)值分析