王丹,王丹講師,王丹聯(lián)系方式,王丹培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
課程開(kāi)發(fā)、金字塔原理
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王丹:通用版:內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程
2016-05-05 2487
對(duì)象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
目的
幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師提升授課能力與課程開(kāi)發(fā)能力
內(nèi)容

      10多年來(lái),我們開(kāi)發(fā)了數(shù)百個(gè)高質(zhì)量的企業(yè)品牌課程,并培養(yǎng)了上千名企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或管理者成為內(nèi)訓(xùn)師。我們的課程從扎實(shí)的理論框架出發(fā),有高度;落地到能操作的實(shí)際步驟,可實(shí)踐。 

 

T1.基于績(jī)效改進(jìn)的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)
課程簡(jiǎn)介:用課程解決績(jī)效背后的問(wèn)題
課程內(nèi)容:培訓(xùn)需求分析、 學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)發(fā) 、學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)、 學(xué)習(xí)資料設(shè)計(jì) 、課程評(píng)估
學(xué)習(xí)對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師或課程開(kāi)發(fā)人員
課程時(shí)間:2-3天

 

T2.企業(yè)微課程開(kāi)發(fā):4步入微
課程簡(jiǎn)介:線(xiàn)上微課程的設(shè)計(jì)與制作
課程內(nèi)容:課程選題、組織內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)、完成制作
學(xué)習(xí)對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師或業(yè)務(wù)專(zhuān)家
課程時(shí)間:2天版

 

T3.內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升:內(nèi)訓(xùn)師5項(xiàng)修煉
課程簡(jiǎn)介:系統(tǒng)的從個(gè)人風(fēng)范與授課技巧去提升課堂效果。
課程內(nèi)容:1.理:企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì) 
        2.形:外在素養(yǎng)修煉
        3.言:課堂語(yǔ)言修煉 
        4.法:教學(xué)方法研習(xí)
        5.技:課件技巧優(yōu)化    。
學(xué)習(xí)對(duì)象:有1年以上授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師  
課程時(shí)間:2天

 


T4.內(nèi)訓(xùn)師講臺(tái)駕馭技巧
課程簡(jiǎn)介:如何提升培訓(xùn)師的講臺(tái)風(fēng)范。
課程內(nèi)容:1. 培訓(xùn)理念:從理論宣講到解決問(wèn)題
        2. 語(yǔ)言修煉:從枯燥乏味到清晰流暢
        3. 講臺(tái)風(fēng)范:從緊張無(wú)序到從容自如 
        4. 課堂管理:從雜亂無(wú)章到和諧緊湊
學(xué)習(xí)對(duì)象:新晉內(nèi)訓(xùn)師(1年以下授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師)
課程時(shí)間:2天

 

T5.內(nèi)訓(xùn)師互動(dòng)教學(xué)技巧

課程簡(jiǎn)介:用什么樣的方法讓學(xué)員參與到你的課程中

課程內(nèi)容:教學(xué)原理 \ 課堂氛圍營(yíng)造 \ 教學(xué)方法 \ 課件設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)對(duì)象:有1年以上授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師

課程時(shí)間:2天

 

T6.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定制課程

 

全部評(píng)論 (0)
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