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龔泓潤:《MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練》
2016-01-20 17023
對象
企業(yè)中高層管理人員
目的
MTP管理才能提升課程是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。
內(nèi)容
課程背景: MTP管理才能提升課程是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都升訓(xùn)練是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行,省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。因此管理才能培訓(xùn)是讓學(xué)員快速掌握實戰(zhàn)重點,也是訓(xùn)練的設(shè)計精神。 課程目標(biāo): ◇ 了解管理人員的角色與職責(zé),培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度;發(fā)揮組織效能和團隊力量; ◇ 能夠以科學(xué)化的思想及方法,做好工作管理; ◇ 培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善; ◇ 了解培養(yǎng)人才的重要,并能在職場上對部屬進行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練; ◇ 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,掌握人性特點,激發(fā)部屬工作意愿,提升工作士氣; ◇ 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者;配合企業(yè)腳步不斷提升,共創(chuàng)雙贏局面。 授課方式:講授+案例分析+視頻+小組研討+針對具體問題輔導(dǎo)+模擬演練+講師點評 本課程與同類其他課程的區(qū)別: 1、 講師的大集團企業(yè)副總主抓領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力提升的經(jīng)歷使效果更有保障。 2、 課程中融合大量的實際工作中的具體問題進行剖析,結(jié)合著解決具體問題的處理方案使各種方法接地氣,學(xué)員掌握具體運用的方法 3、 一改其他課程理論,原則居多的風(fēng)格,重點以輔導(dǎo)式培訓(xùn)方法為主,課堂上現(xiàn)場即可對學(xué)員提出的具體問題提供解決方案,當(dāng)場實用有效。 4、 課程所用案例,活動等均出自講師實際工作經(jīng)歷以及針對企業(yè)前期調(diào)研,而非杜撰,抄襲或固定模式。課程真實性、針對性、實用性、實效性更強。 5、 以心、體、技三層結(jié)構(gòu)組織課程內(nèi)容,從理念——結(jié)構(gòu)、流程——方法、工具三層次逐級展開,確保學(xué)員聽著激動,想著沖動,實際會用 6、 靈活運用多種培訓(xùn)手段:精彩故事、視頻資料分析、現(xiàn)場模擬演練等,使參訓(xùn)者在笑聲中成長,在觸動中進步,在實際中自由運用,真正提高業(yè)績。 7、 如預(yù)算允許,在授課后3個星期進行針對性應(yīng)用輔導(dǎo)教練,可保證效果固化。 課程大綱: 第一單元 管理者角色認(rèn)知 第二單元 管理透視:理想管理者的特質(zhì) 第三單元 有效的工作管理 第四單元 人員管理技巧 第五單元 領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮 第六單元 激勵與授權(quán)
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