曾子熙,曾子熙講師,曾子熙聯(lián)系方式,曾子熙培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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曾子熙:曾子熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新及應(yīng)用技巧
2017-10-31 2685
對(duì)象
中基層管理人員等
目的
行動(dòng)學(xué)習(xí),通過(guò)搜尋-選擇-實(shí)施-獲取 四個(gè)階段,利用互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)企業(yè)模塊進(jìn)行創(chuàng)新。
內(nèi)容

曾子熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新及應(yīng)用技巧


主講:曾子熙老師


課程規(guī)劃說(shuō)明:

互聯(lián)網(wǎng)&移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代經(jīng)濟(jì)時(shí)代,唯有顛覆才能生存,而顛覆的唯一途徑就是創(chuàng)新,創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題,也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,互聯(lián)網(wǎng)思維就是一種創(chuàng)新,它也成為每個(gè)職場(chǎng)人必須掌握的技能。

互聯(lián)網(wǎng)思維,就是在(移動(dòng))互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技不斷發(fā)展的背景下,對(duì)市場(chǎng)、用戶、產(chǎn)品、企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài)進(jìn)行重新審視的思考方式。其核心就是探討一個(gè)如何更快,更有效,更安全的位提供價(jià)值創(chuàng)造,解決痛點(diǎn)問(wèn)題。讓人,信息,產(chǎn)品,服務(wù)進(jìn)行互動(dòng)連接,形成一個(gè)互動(dòng)的生態(tài)圈。


課程目標(biāo)及收益:

一、 顛覆的時(shí)代-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的興起與創(chuàng)新,了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)如何改變我們的一切。

二、 掌握互聯(lián)網(wǎng)思維三大本質(zhì),十大思維模式,以及十則。

三、 通過(guò)案例研討和學(xué)習(xí),互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)的應(yīng)用,學(xué)會(huì)如何利用互聯(lián)網(wǎng)思維改造企業(yè)。

四、 行動(dòng)學(xué)習(xí),通過(guò)搜尋-選擇-實(shí)施-獲取 四個(gè)階段,利用互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)企業(yè)模塊進(jìn)行創(chuàng)新。


課程特色及方式:

20%專題演講、80%交互行動(dòng),分享,發(fā)表,研討,行動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)員對(duì)象:中基層管理人員等

授課時(shí)數(shù)/人數(shù):1天6小時(shí)(9:00-12:00;13:30-16:30),

推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學(xué)工商管理碩士MBA


課程大綱:(備注大綱中標(biāo)的案例,老師有權(quán)根據(jù)客戶行業(yè)及特點(diǎn)進(jìn)行替換)


第一單元:顛覆的時(shí)代-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的興起與創(chuàng)新

一、 創(chuàng)新-唯有顛覆才能生存

二、 互聯(lián)網(wǎng)&及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展

三、 互聯(lián)網(wǎng)如何改變我們的生活

四、 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段

五、 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

移動(dòng)電商與支付

在線教育

移動(dòng)新媒體

案例:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)如何顛覆我們的生活

案例:戰(zhàn)略視角下的:騰訊在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的布局VS阿里在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的布局

案例:微信-綁定2億張銀行卡,僅2天,8大銀行,如何做到的?


第二單元:互聯(lián)網(wǎng)思維體系及策略

一、 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維(從雕爺牛腩,黃太吉,小米手機(jī))

二、 互聯(lián)網(wǎng)的核心是什么?

三、 互聯(lián)網(wǎng)思維的三大本質(zhì)

互動(dòng)

聯(lián)接

網(wǎng)絡(luò)

四、 互聯(lián)網(wǎng)十大思維模式(配合案例及互動(dòng)講解)

用戶思維-案例平安陸金所和招商銀行的微信銀行APP

大數(shù)據(jù)思維-一切皆可數(shù)據(jù)化

跨界思維-案例余額寶

迭代思維-淘寶vs微淘

極致思維:微信設(shè)計(jì)理念

簡(jiǎn)約思維:

平臺(tái)思維-龍門石窟旅游-首個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+智慧旅游電商平臺(tái)

社會(huì)化思維:

流量思維:免費(fèi)為了更好收費(fèi),摩拜單車等

痛點(diǎn)思維:打車軟件和微信紅包

五、 互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式

長(zhǎng)尾模式:Airbnb短租市場(chǎng)案例分享經(jīng)濟(jì),蝸牛睡眠

眾包模式:眾籌

體驗(yàn)?zāi)J剑▓?chǎng)景): K11藝術(shù)購(gòu)物中心

免費(fèi)模式:羊毛出在狗身上,360殺毒軟件模式,四川航空怎么做到免費(fèi)接送

六、 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維

碎片化思維:碎片化學(xué)習(xí)app

粉絲思維:羅輯思維

焦點(diǎn)思維

快一步思維

第一思維:三只松鼠

七、 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維的十則(配合案例及講解)

以客戶為中心-傾聽(tīng)我

全渠道一直體驗(yàn)

價(jià)值觀

參與感-小米手機(jī)的制造流程

讓我尖叫

快速迭代

給我想要

個(gè)性化

少就是多

高效快捷


第三單元:互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)的應(yīng)用案例探討

一、 互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)的應(yīng)用

市場(chǎng)營(yíng)銷

產(chǎn)品研發(fā)

客戶服務(wù)

內(nèi)部管理

品牌推廣

……….

二、 互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)的應(yīng)用-具體案例

案例-海爾在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略創(chuàng)新

樂(lè)視的創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)思維

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花樣年輕資產(chǎn)轉(zhuǎn)型-用互聯(lián)網(wǎng)思維做社區(qū)服務(wù)-彩生活

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看蘇寧,如何從“+互聯(lián)網(wǎng)”到“互聯(lián)網(wǎng)+”

邢帥教育如何顛覆人們對(duì)教育組織的認(rèn)知

凡客、大眾點(diǎn)評(píng)、人人網(wǎng)、開(kāi)心網(wǎng)、拉手在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為什么會(huì)戰(zhàn)略失誤

月銷10萬(wàn)套年入7億的瑞星從曾經(jīng)最牛逼的互聯(lián)網(wǎng)公司到銷聲匿跡,為什么

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源創(chuàng)新-解碼平安知鳥(niǎo)“四合院”模式

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第四單元:行動(dòng)學(xué)習(xí)-如何應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)中進(jìn)行創(chuàng)新

一、 搜尋-我們?nèi)绾握业絼?chuàng)新的機(jī)會(huì)-痛點(diǎn)分析,需求挖掘

二、 選擇-我們要做什么?為什么要這樣做-價(jià)值選擇,價(jià)值判斷

三、 實(shí)施-如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新-如何提供價(jià)值

四、 獲取-我們?nèi)绾潍@得利益,為客戶創(chuàng)造價(jià)值

分組討論:按照以上步驟,運(yùn)用以上互聯(lián)網(wǎng)思維,選擇企業(yè)中創(chuàng)新的場(chǎng)景,可以是營(yíng)銷,可以是客戶服務(wù),可以是內(nèi)部管理,可以是產(chǎn)品研發(fā)等領(lǐng)域。





合作聯(lián)系:

曾子熙老師助理徐老師電話:13430891610  QQ:2014176706(注明單位及姓名)

曾子熙老師公眾微信號(hào):zengzixi001(歡迎添加)

曾子熙老師新浪博客網(wǎng)址   https://blog.sina.com.cn/hlieg  


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